部编版语文二年级上册6一封信
第一课时第二课时
第一课时同学们，你们知道“信”是什么吗？很早以前我们的祖先就有了“书信”往来。
初读课文1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。
⑫④⑬⑤⑭①⑥②⑦⑧⑨③⑩⑪
学认字后鼻音fēngxiāoguōcháoshǐguāhúxiūlěng封削锅朝始刮胡修冷jiāntuánchóngwánxīqījiéshùxiān肩团重完希期结束鲜
借助图片识字封信封封口量词封面一封信
削刮都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有关。分别做做“刮”和“削”的动作，说小朋友不要自一说：做哪些事时会己削苹果哦。刮胡子分别用到这两个字？削苹果
修修中间一竖别写漏修剪树木修理汽车修脚
加一加识字其+月=期鱼+羊=鲜最早表示鱼名，泛指活鱼。引申为“新鲜、美味”。
多音字_c_h_á__o朝代朝廷朝_z_h_ā__o朝阳朝气_z_h__ò_n_ɡ重要重量_j_iē___结果结实重结_c_h_ó__n_ɡ重新重生_j_ié___结果结尾
识字游戏封锅刮削朝胡冷团束修肩重期鲜完结
学写字封信今圆支珠灯笔电影
封信珠圆左右基国字框稍微左窄右宽本相等写得大一些
今笔支电影弯钩要圆润，下半部分要撇捺舒展平，钩朝上
自读课文课文是围绕什么事情写的？信。两封信。露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。
互动课堂读1-2自然段。说说露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。因为露西想念出国的爸爸。
读课文的第3自然段，用浪纹线把第一封信的内容画出来。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很~不~~开~~心~~。~以~~前~~每天早上你一边~刮~~胡~~子~~，~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~修~~不~~好~~。~~从~~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~露西最想在信中告诉爸爸什么？
露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。对爸爸的想念
形容居住空间的冷落清静。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。对爸爸的想念爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。对生活的抱怨
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下。爸爸还要多久才能回来呢？再过半年才能回来。
带着露西对爸爸的思念，读一读第一封信的内容。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很~不~~开~~心~~。~以~~前~~每天早上你一边~刮~~胡~~子~~，~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~修~~不~~好~~。~~从~~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小练笔以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。你能用“一边……一边……”温馨提示：句子说过一句话吗？中的两个动作必须是同时进行的。
小组交流想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？难过担心愧疚
重难字书写指导左长右短，在竖中线收笔和第二横高低一致横变提
横长“口”要写得扁。
短撇最长，写在竖中线右侧在“王”字下面收笔。
先写“员”再封口。
课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜
二、选择合适的量词填空。①②支③场④沓⑤句⑥束封一（③）电影一（④）纸一（⑤）话一（②）钢笔一（①）信一（⑥）鲜花
三、根据拼音写词语。huàhuàshíhoubàozhǐ画画时候报纸píngjiǎngxīngqī评奖星期
课堂小结同学们，这节课我们学习了露西写第一封信的内容以及心情，下节课继续学习第二封信相关内容。
第二课时复习闯关一封信削好锅里朝窗外望刮胡子修不好冷清
互动课堂露西重新写了一封信。请同学们自由读课文7-14自然段，整理出第二封信的内容。
“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”“爸爸，我们天天想你。”
你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？“我们过得挺好。”
露西向爸爸介绍了哪些方面挺好的？用上“______，挺好。”这样的句式说一说。太__阳__闪__闪__发__光___，挺好。希__比__希__又__蹦__又__跳__，挺好。我__们__能__自__己__修__台__灯__了__，挺好。下__个__星__期__天__我__们__去__看__电__影___，挺好。
露西写第二封信时的心情是怎样的？“还有，下个星期天我们去看电影。”带着快乐的开心、兴奋心情，把信读给爸爸听吧！
露西在给爸爸的这封信里，除了写字，还做了什么？露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
小组交流想一想：爸爸读了第二封信，会有什么感受呢？欣慰安心高兴
露西写了两封完全不同的信，我们再来完整地读一读，思考：这两封信有什么相同点和不同点。
第一封信比较第二封信亲爱的爸爸，你不在，亲爱的爸爸，我们过得挺好。我们很不开心。以前每天早上你一边刮太阳闪闪发光。阳光下，我胡子，一边逗我玩。们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放还有，家里的台灯坏了，在哪儿了。这样，我们就能自己我们修不好。修台灯了。从早到晚，家里总是很还有，下个星期天我们去看冷清。电影。爸爸，我们天天想你。
相同点：这两封信都是露西写给爸爸的信，都表达了对爸爸的思念。不同点：第一封信表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。
这两封信哪封更好？为什么？第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到放心。
露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？
连一连每天早上爸爸在家一边刮胡子，的时候，常常一边逗我玩。做些修理的工作，非常能干。我们修不好台灯，请爸爸告说明爸爸幽诉我们螺丝刀放默，关爱女儿。在哪儿了。
连一连拍拍露西说明妈妈的肩膀问。很有耐心。很有教育那我们一方法，很爱自起重新写吧！己的家人。
连一连早早回到露西是个家，打开空调，懂事、独立、洗土豆，削好能干的孩子。放在锅里……这真是相亲相爱一家人！
如果你的爸爸妈妈或其他亲人去了外地，你要给他们写一封信，你打算写些什么呢？
重难字书写指导紧靠竖中线弯钩舒展。
捺起笔在竖中线点收笔在竖中线。
影三撇平行
结构梳理爸爸出国了，半年才能回来。——起因看不到爸爸一第一封信很难过封台灯坏了信有小狗陪伴第二封信自己修台灯很开心去看电影画了一大束鲜花——爱爸爸
课文小结这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
课堂演练一、照样子写词语。又哭又闹又说又笑又蹦又跳________________________看看修修拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来____哭__了起来____笑__了起来
二、补充标点，并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写1.她想，现在可以开始写信了。（③）2.她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（②）3.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。（①）
课后作业1.如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？给爸爸写一封信吧。2.完成《提升手册》本课练习。
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