人教部编版语文四年级上册《10 爬山虎的脚》教学课件小学优秀公开课

部编版语文四年级上册10爬山虎的脚 爬山虎一种攀援植物，爬山虎适应性强，喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。 嫩绿重叠空隙漾起拂过紧贴逐渐叶柄茎叶均匀蜗牛蛟龙枯萎牢固 整体感知解决完字词后，请同学们默读课文，交流每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎给你留下了怎样的印象？它生长它是一种擅长得非常茂盛。攀爬的事物，大多生长在墙上。 绿那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。又多作者对叶子进又密行了细致观察。 轻轻擦过微微动荡一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者观察细致，描写生动。 我们了解了文章的主要内容，也通过那些准确形象的语句，感受到了叶圣陶爷爷细致的观察。让我们带着这些收获，再一起学习爬山虎的脚吧！ 互动课堂请同学们小组内自由朗读，思考作者是从哪几方面描写爬山虎的脚的？ 从这些句子中的哪些地方，感受到作者进行了细致的观察？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。 爬山虎是脚触着墙→茎上伸出六怎样往上爬的？七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。你能联系生活作者只有通过细致的实际理解这两个词观察，才能发现细微变化语吗？的过程。 谢谢观看ThankYou!