第五单元表内乘法和除法（二）3求一个数的几倍是多少,学习目标1.经历“倍”的概念的形成过程,理解倍的意义。2.能够运用“倍”的知识解决稍复杂的数学问题。,复习导入1.对除法的初步认识。2.对1~7的乘法口诀的掌握。,10根竹笋平均分给两只大熊猫，每只大熊猫分（）根。复习导入解答：5把10平均分成2份，求每份是多少，用10÷2。,情景导入1,课件PPT探究新知公鸡有2只,小鸡有4个2只,我们就说小鸡的只数是公鸡的4倍。母鸡有4只,小鸡有8只,我们就说小鸡的只数是母鸡的2倍。,一个数里面有几个另一个数,我们就说一个数是另一个数的几倍。探究新知,情景导入2种了多少棵柳树？,课件PPT探究新知种了6棵杨树,种柳树的棵数是杨树的3倍,也就是说柳树的棵数是3个6棵。求种的柳树的棵数,就是求6的3倍是多少,也就是求3个6是多少。6×3=18(棵)或3×6=18(棵)口答:种了18棵柳树。,求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算。探究新知,典题精讲解题思路：1.填一填。9里面有3个3，所以9是3的3倍。第一行有（）个，第二行有（）个，第一行的个数是第二行的（）倍。,解答：典题精讲393,典题精讲解题思路：2.桃的个数是西瓜的5倍，桃有（）个。梨的个数是西瓜的7倍，梨有（）个。西瓜有5个，求它的5倍是多少，就是求5个5是多少；求它的7倍是多少，就是求7个5是多少。,解答：典题精讲2535,第二行是第一行的（）倍。错误解答易错提醒1错解分析：没有掌握倍的概念。,第二行是第一行的（）倍。正确解答易错提醒2第一行有3个，第二行有6个，6里面有2个3，所以第二行是第一行的2倍。,学以致用解：61.30里面有6个5。的只数是的（）倍。5只30只,学以致用解：2.6里面有（）个2,6是2的（）倍。一个数里面有几个另一个数,我们就说一个数是另一个数的几倍。33,学以致用解：√3.判断：8是4的2倍。（）因为8里面有2个4，所以8是4的2倍。,学以致用解：7×3=21（只）口答：瓢虫有21只。4.蜗牛有7只，瓢虫的只数是蜗牛的3倍。瓢虫有多少只？要求瓢虫有多少只，就是求3个7只是多少。,学以致用解：4×9=36（只）口答：有36只鸽子。5.鸽子的数量是大雁的9倍，有多少只鸽子？求9个4是多少。,课堂小结2.求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算。“倍”的意义是什么？怎样求一个数的几倍是多少？1.一个数里面有几个另一个数,我们就说一个数是另一个数的几倍。,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
