人教版二年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面各数一个0都不读出来的是（ ）。 A.8007 B.8070 C.87002.一筐橘子，连筐重45千克，卖掉一半后还剩25千克，筐重（ ）。 A.5千克 B.15千克 C.25千克 D.45千克3.下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。 A.5320 B.1000 C.4008 4.7070中的左边的7表示（ ）。 A.7个十 B.7个千 C.7个百5.15根小棒，每份5根，可以平均分成（ ）份。A.3 B.4 C.56.平移是沿着（ ）移动。 A.直线 B.曲线 C.某个点二.判断题(共6题，共10分)1.被除数是54，除数是6，它们的商是8。 （ ） 2.正方形、长方形、风车图案、等腰三角形都是轴对称图形。 （ ）3.一个数除以5，商是20，余数最大是6。 （ ）4.读数时，数的末尾不管有几个0，都只读一个0。（ ）5.63是7的倍数。 （ ）6.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.淘气在计算（48－32）÷4时，不小心把小括号弄丢了，算出的结果是（ ），比正确的结果大（ ）。2.填上“＞”“＜”或“＝”。 72÷8_______7 5×4_______10+10 7×7_______50\n63÷9_______63÷7 60秒_______1分钟 2时_______200分3.最大的四位数是________，最小的五位数是________，两数相差________。4.写出并读出下列各数。（1） （2） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 5.1袋红糖重500克，2袋红糖重（ ）克，正好是（ ）千克。 6.145是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。7.63个珠子，每9个穿一串，可以穿成________串；如果穿成7串，平均每串穿________个。8.填上“＞”、“＜”或“＝”。 9÷9________5÷5 16÷8________16÷4 40÷5________28÷7 6÷3________14÷7 四.计算题(共3题，共26分)1.看图列式计算。 （1）★的颗数是☆的几倍? \n列式：________（2）柳树栽了多少棵？列式：________2.接写出的数。 6×9= 8×7= 1×1= 8×4-7=98-80= 6×8= 6+8= 30-（15+6）=3×8= 89-23= 6×6= 6+4×7=65+7= 5×7= 7×9= 48-8-9=3×6= 2×9= 9×3= 9×5-10=6×4= 47+50= 47+5= 69-9+9=3.看图列算式。\n（1）13÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（个）（2）13÷（ ）=（ ）（盘）……（ ）（个）五.作图题(共2题，共9分)1.将小船向右平移6格。2.找出对称轴，用红线画出。\n六.解答题(共6题，共31分)1.根据下面的统计表，完成统计图。(2)根据统计表完成条形统计图。2.把数字1961倒过来看还是1961，想一想还有哪些数倒过来不改变原数。3.二（1）班有55人，其中女生有27人，男生有多少人？把男生平均分成4个小组，每个小组有多少人？4.医务室每6分钟可以对一位小朋友进行牙齿检查，那么33分钟可以检查几位小朋友？还剩下几分钟？5.二（1）班有男生17人，女生19人，每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？6.松鼠有8只，松鼠的只数是小兔的2倍，请问小兔有多少只？ 参考答案一.选择题1.C2.A\n3.C4.B5.A6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.40；362.＞；=；＜；＜；=；＜3.9999；10000；14.（1）504；五百零四 （2）3204；三千二百零四5.1000；1 6.1；4；57.7；98.=；<；>；= 四.计算题1.（1）21÷7=3（颗） （2）9×2=18（棵） 2.6×9=54；8×7=56；1×1=1；8×4-7=25；98-80=18；6×8=48；6+8=14；30-（15+6）=9；3×8=24；89-23=66；6×6=36；6+4×7=34；65+7=72；5×7=35；7×9=63；48-8-9=31；3×6=18；2×9=18；9×3=27；9×5-10=35；6×4=24；47+50=97；47+5=52；69-9+9=693.（1）4；3；1（2）3；4；1五.作图题1.解：如图所示\n2.如下：六.解答题1.如图：2.解：1691,6119,91163.28人；7人\n4.33÷6＝5（位）……3(分) 答：可以检查5位小朋友，还剩下3分钟。5.（17+19）÷4=36÷4=9（个）答：一共可以分成9个学习小组。6.解答：根据8÷2＝4，可知小兔有4只。先比较松鼠和小兔大小，松鼠的只数是小兔的2倍。
