人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.一个无盖的玻璃鱼缸，长6分米、宽3分米、高4.5分米，里面装有一些水，水面高3分米，现在鱼缸玻璃和水的接触面积是（ ）平方分米。A．117 B．99 C．90 D．722.从正面观察，所看到的图形是（ ）。 A. B. C. 3.下面说法中正确的是（ ）。 A.所有的质数中，一个偶数都没有 B.合数中既有偶数又有奇数 C.所有的偶数都是合数4.一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积是（ ）。A.72平方厘米 B.36平方厘米 C.216平方厘米 D.216立方厘米5.下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（ ）。 A.正在工作的风扇叶片 B.在笔直道路上行驶的汽车 C.运行中的观光电梯 D.传输带上的物品6.折线统计图可以清晰地表示出（ ）。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况二.判断题(共6题，共12分)1.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。（ ）2.乘坐摩天轮是平移现象。 （ ）\n3.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。（ ）4.在一次晚会上，8份相同的奖品被藏了起来。请李佳和王强两位同学一起去找这些奖品，直到8份奖品全部找到。李佳不可能恰好比王强多找到1份奖品。（ ）5.如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数。（ ）6.除2以外的质数都是奇数。（ ）三.填空题(共9题，共21分)1.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是（ ），它们的和是（ ）。2.下面这个图形是由（ ）个拼成的，再加（ ）个就可以拼成一个大的正方体。3.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。4.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。\n5.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（ ）平方厘米。6.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（ ）旋转了（ ）度。7.一个长方体纸箱的长是12分米，宽是8分米，高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是（ ）平方分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。8.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。9.观察下面图形，然后填一填。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共14分)\n1.找规律，接着画图形。2.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。3.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形，并在途中标出点A的对应点A。六.解答题(共5题，共24分)1.1001根小棒，装在9个相同的盒子里，如果要求每盒都是奇数，能不能装?2.转一转，说一说图形A如何形成图形B。\n3.把8盒火柴包在一起，有几种包法？哪种包法最省纸？ 4.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 5.添上合适的线段，画成正方体.参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.C5.B6.C\n二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.a+4；5a2.5；33.44.525.1006.向左；907.40；392；4808.5；79.左,4；右,9；下,5四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如下：2.解：如下图所示。\n3.六.解答题1.解：9个奇数的和一定是奇数，所以能装。答：能装。2.逆时针旋转90°。3.解： \n 4.4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。5.解：正方体
