人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.最小的质数和最小的合数的积是（ ）。 A.6 B.4 C.82.绕点O顺时针旋转（ ）度后，又回到原来位置。 A.270 B.180 C.3603.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线 B.曲线 C.直线4.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是（ ）。A.都是沿一定的方向移动了一定的距离B.都不改变图形的形状和大小C.对应线段互相平行5.下面图形中不能围成正方体的是（ ）。A. B.\nC. D.6.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。 A.240 B.940 C.420 D.920二.判断题(共6题，共12分)1.一瓶油有5000升。 （ ）2.1是任何数的因数。（ ）3.下面是四边形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形A′B′CD′。 （ ）4.个位上是0的多位数一定有因数2和5。（ ）5.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。（ ）6.对称轴一般在方格纸上用实线表示。 （ ）三.填空题(共9题，共22分)1.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。2.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转（ ）度。3.填一填。\n600分=（ ）时 5升=（ ）毫升 9000毫升=（ ）升4.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）5.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（ ）图形，对折的折痕就是这个图形的（ ）。6.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（ ），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（ ）。7.一个长方体，上底面是正方形，高是底的2倍，这个长方体的棱长总和是48厘米，这个长方体上底面的边长是（ ）厘米。8.用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（ ）=偶数 偶数×偶数=（ ）（ ）+奇数=奇数 奇数×奇数=（ ）奇数+（ ）=偶数 奇数×（ ）=偶数9.计量液体的单位有（ ）和（ ），它们之间的关系是（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。\n五.作图题(共3题，共22分)1. 按要求画图。⑴把图①绕点O顺时针旋转90°，得到图②。⑵把图①绕点O逆时针旋转90°，得到③。2.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。（2）图②绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）°可以得到图③。\n（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图④是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（ ）mL。3.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。六.解答题(共5题，共24分)1.筑路队修一条公路，已经修好48.4千米，没修的是已修公路的2.5倍，这条公路一共长多少千米？2.棱长是2米的正方体盒子，可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体？3.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？\n4.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）5.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.轴对称；相等2.903.10；5000；94.平移；旋转5.轴对称；对称轴6.3；67.38.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数9.升；毫升；1升=1000毫升\n四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.2.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）48\n3.六.解答题1.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：这条公路一共长169.4千米。2.解：2米＝20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是20×20×20＝8000（立方分米）棱长是4dm的小正方体的体积是4×4×4＝64（立方分米）所以可以放进去8000÷64＝125（个）答：可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。3.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。\n4.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法5.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。
