人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.自然数中，凡是17的倍数（ ）。 A.都是偶数 B.有偶数有奇数 C.都是奇数2.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（ ）公顷没有收。 A. B. C. D.3.数一数，左图中有( )个。①5 ②6 ③74.在14＝2×7中，2和7都是14的（ ）。A.质数 B.因数 C.质因数5.一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。A. B.1- C. D.1-\n6.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.一个数的倍数一定比原数大。（ ）2.因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8都是因数。（ ）3.相邻的两个自然数必定互质。（ ）4. =5，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。（ ）5.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。（ ）6.是2的倍数的数都是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共30分)1.生活中的旋转现象大致有两大类：一类是（ ）；另一类则是（ ）。2.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。3.填一填。4.8平方米=________平方分米 2.5升=________毫升 3时25分=________时 2吨60千克=________吨\n4.一个长方体的底面积是32平方分米，高和宽都是4分米，这个长方体的表面积是________平方分米。5.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（ ），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（ ）。6.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。7.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。8.电梯的升降属于（ ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（ ）现象。9.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）\n五.作图题(共3题，共12分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？2.实际操作，探究创新①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.3. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。六.解答题(共5题，共27分)\n1.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？2.一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？3.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。4.（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。5.先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。\n（1）==（2）==参考答案一.选择题1.B2.D3.③4.B5.D6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案2.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。3.480；2500；；2.06 4.1605.3；66.如图：153545，4010060。\n7.旋转；平移8.平移；旋转9.轴对称；相等四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.解：①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C（下图）.②将图形B绕O点顺时针旋转90°（下图绿色部分）.\n3.六.解答题1.解：（8×6+8×3×2+6×3×2-11.4）×4=（48+48+36-11.4）×4=120.6×4=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。2.；答：实际超过计划千米。3.解：如图：小曼的身高变化统计图\n4.（2）右；5；上；5（3）解：如图所示（平移后是橙色，旋转后是红色）：5.（1）==（2）==
