部编版一年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.上课铃声响了，同学们应该怎么做？（ ）A.赶快进教室 B.继续玩耍 C.上厕所2.教室里的地上有小纸片，我（ ）。A.看见也不捡B.看见就捡C.老师叫再捡3.书中《交朋友》这个故事里，大家都不喜欢和（ ）交朋友。A.猴子B.兔子C.小猪4.上学途中过马路时，正好有一辆车要驶过来，我们应该（ ）。A.快速跑过去B.等这辆车过去后，马上过马路C.遵守交通规则，依红绿灯指示而行5.听到上课铃声响了，我们应该（ ）。A.继续和小伙伴玩耍B.马上进教室6.靠（ ）行，不追跑。A.前B.左C.右\n7.放学回家后，我应该先（ ），再玩耍。A.写作业B.睡觉8.上课铃声响了以后，下列做法正确的是（ ）。A. B. C.9.下列做法不正确的是（ ）。A.回答问题声音要响亮B.多提问题勤举手C.同学回答问题时可以不认真听10.我是一年级的小学生了，我非常（ ）。A.高兴 B.不想去，不开心二.填空题(共10题，共26分)1.当（ ）铃响的时候，我们要在教室里坐好。2.过马路的时候，我们要看（ ）。3.上课铃声响，快快进（ ）。4.我的同桌是（ ），我俩是好朋友。5.上课之前要准备好（ ）。6.课间，我们要（ ）言（ ）行。\n7.我们的校园里有教学楼、（ ）、（ ）等一些活动的地方。8.少先队队歌是《（ ）》。9.下课之后我们可以（ ），我们应该（ ）。10.高高兴兴去上学，（ ）进课堂。三.判断题(共10题，共20分)1.小明在新书上乱写乱画。 （ ）2.我们的午餐是学校餐厅的厨师叔叔们做出来的。 （ ）3.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 （ ）4.少先队就是中国少年先锋队。（ ）5.我们应爱惜我们的新书和书包。 （ ）6.可以在楼梯道相互拥挤。 （ ）7.上课铃声响了，我们要赶快走进课堂。（ ）8.鹏鹏趁着升国旗的时候一直和华华聊天。 （ ）9.我们不需要新朋友。 （ ）10.上美术课的时候，芳芳忘记带画笔了。 （ ）四.连线题(共1题，共10分)1.校园里的号令都有什么作用？把号令与作用连起来。体育老师的哨声 火灾疏散演练眼保健操广播声 可以到教室外活动 上课铃声 做眼保健操下课铃声 列队集合火灾疏散演练铃声 迅速到教室上课五.简答题(共6题，共36分)1.在上下楼梯的时候，图中的同学们做得对吗？为什么？\n2.说说你和你的好朋友是如何认识的？3.上课铃声响了以后，你认为图中这四个同学的做法对吗？为什么？4.国歌是祖国的象征，你会唱国歌吗？课下让爸爸妈妈教教你。5.梦梦能带玩具熊去学校吗？6.上学路上的安全要注意哪些?六.材料题(共1题，共8分)1.按照下面的格式请做一下自我介绍。各位老师、各位同学，大家好： 我是XXX，今年XX岁了，我最擅长的体育运动是XXX，我最热爱乐器是XXX，我的优点是XXX，我曾经担当过班级里的XXX，最适合组织XX方面的活动，所有学科里，XX学科我最优秀（最好是主课），我与同学一向很友好的相处！七.综合题(共2题，共12分)1.认识交通标志。\n注意信号灯 注意行人 十字路口 人行天桥，地下通道禁止机动车驶入 人行横道2.课堂上应该怎样做呢？把你已做到的画“√”。 专心听讲（ ） 积极发言（ ）认真完成作业（ ） 倾听别人发言（ ）认真思考问题（ ） 大家一起学（ ）参考答案一.选择题\n1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.A二.填空题1.上课2.红绿灯3.课堂4.李华（答案不唯一）5.文具用品6.轻；慢7.操场；图书馆8.中国少年儿童队队歌9.我们可以做游戏、上厕所；我们应该要注意安全。10.平平安安三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.对。因为上下楼梯应该靠右行，这样才能避免拥挤和发生意外。2.我和我的好朋友是在学校认识的，有一次我在学习上遇到了困难，我的好朋友主动帮助我解决了问题，从此以后，我们就成为了好朋友。3.不对。上课铃响了之后应该进教室上课，而图中同学还在玩耍。还有不应该欺负同学，同学之间应该友好相处。4.我会唱国歌，在幼儿园里的时候，老师就已经教会我们唱国歌了。或我不会唱国歌，回到家里我会让爸爸和妈妈教我唱国歌。5.不能。6.遵守交通规则,不在路上玩耍,不相信陌生人,不吃陌生人的东西；不跟陌生人走，有警惕性和自我保护意识。六.材料题1.各位老师、各位同学，大家好： 我是张小诺，今年8岁了，我最擅长的体育运动是拔河，我最热爱乐器是小提琴，我的优点是热爱生活，我曾经担当过班级里的小班长，最适合组织班级方面的活动，所有学科里，数学学科我最优秀（最好是主课），我与同学一向很友好的相处！七.综合题1.十字路口；行横道；注意行人；注意信号灯；人行天桥，地下通道； 禁止车辆驶入 2.根据自己情况作答
