六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.世界环境日是（ ）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日2.山区常见的自然灾害是（ ）。A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡3.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（ ）方法不断寻找幸存者。A.双手刨B.搜犬嗅C.机器探D.废墟喊4.自然灾害预警信号黄色表示（ ）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重5.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（ ）。A.徐特立\nB.朱熹C.雷锋二.填空题(共5题，共22分)1.保护环境是我们每个人应尽的（ ），让我们行动起来，让天更（ ）、山更（ ）、水更（ ）。2.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。3.人类在生产、生活中（ ）的行为也会诱发或加重（ ）。4.中国是联合国（ ），参与了联合国的筹建过程。5.化石燃料燃烧排放的大量（ ）导致全球气候变暖。三.判断题(共5题，共10分)1.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）2.自然灾害始终伴随着人类的生活。（ ）3.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（ ）4.联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（ ）5.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题五.填表题(共1题，共10分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：\n六.简答题(共5题，共38分)1.为什么说宽容是健康的维生素？2.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。3.自然灾害会造成什么后果？4.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？5.循环经济包括哪些方面？七.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？八.材料题(共2题，共20分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？\n（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？九.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A二.填空题1.义务；蓝；绿；清2.自尊；自重；自爱3.不合理；自然灾害4.创始会员国5.温室气体三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×四.连线题1.五.填表题\n1.资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染；尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏；保护野生动物等六.简答题1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。2.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。3.自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。5.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。七.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。八.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。\n（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。九.综合题1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
