小学六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国环境保护法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》2.下列属于清洁能源的是（ ）。A.太阳能B.风能C.水能D.以上都是3.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心4.古埃及文明发源于（ ）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部5.以下（ ）不能反映人与自然和谐相处。A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活\nB.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活二.填空题(共5题，共18分)1.“人无足赤，人无完人”。我们要拥有一颗（ ）的心，学会原谅他人。2.联合国是当代最具（ ）、（ ）和权威性的政府间国际组织。3.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。4.科技的发展（ ）世界。人们要（ ）科技，让科技（ ）为人类造福。5.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（ ）。为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）2.晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）3.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（ ）4.未成年人比成年人更需要反思。（ ）5.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般 黄色较重 红色严重 橙色特别严重 蓝色五.填表题(共1题，共10分)\n1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：六.简答题(共5题，共31分)1.宽容有什么意义？2.“二战”后。一些小规模的战争发生了200多起，但是却没有引起世界大战，你们知道这是为什么吗？3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.列举你知道的见面礼仪。5.如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？七.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。八.材料题(共2题，共23分)1.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。\n事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？九.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C\n5.C二.填空题1.宽容2.普遍性；代表性3.反思4.改变了；善用；更好地5.防洪堤坝；抗灾技术三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如图：五.填表题1.资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染；尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏；保护野生动物等六.简答题1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。2.答：①两次世界大战的损失太惨重，教训太深刻，使许多国家认识到和平与发展的重要性；②一旦开战，就是核战争，对人类将是毁灭性的；③全人类渴望和平，反对战争的愿望和呼声日益高涨。（注：言之有理即可。）\n3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。4.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。5.（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。七.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。八.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。九.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。\n（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。
