公顷和平方千米的计算练习课教材第19、第20页的练习三第10~17题。1.通过练习,使学生掌握本单元所学的知识。2.培养学生的观察、比较、归纳整理能力和自学能力。3.使学生感受数学在生活中的应用价值,增强应用意识。公顷、平方千米和平方米之间的进率。口算卡。1.教师提问,并指名让学生回答。(1)计算土地面积的单位有哪些?(2)边长是多少的正方形土地,面积才是1公顷?(3)1公顷等于多少平方米?(4)边长是多少的正方形土地,面积是1平方千米?(5)1平方千米等于多少公顷?等于多少平方米?2.学生回答后,教师整理并叙述。(1)计算土地面积的单位有平方米、公顷、平方千米。(2)边长是100米的正方形土地的面积是1公顷。(3)1公顷等于10000平方米。(4)边长是1000米的正方形土地的面积是1平方千米。(5)1平方千米等于100公顷,等于1000000平方米。
1.请同学们独立完成教材第19页的第10题。(1)学生独立练习,教师巡视。(2)教师指名让学生叙述答案,师生集体订正。(3)公布正确答案。2.8公顷=( )平方米 260000平方米=( )公顷130000平方米=( )公顷 2公顷=( )平方米5平方千米=( )公顷=( )平方米(1)教师指名让两名学生在黑板上写出答案。(2)其他学生在练习本上独立完成。(3)教师巡视。(4)师生集体订正。1.填空题。(1)计算土地的面积常用( )和( )作单位。(2)公顷和平方千米这两个土地面积单位之间的进率是( )。(3)我们以前学过的面积单位有平方米、( )、( )等。(4)计算大面积的土地用( )作单位。边长是( )的正方形土地,它的面积是1平方千米。(5)北京故宫占地面积约是720000平方米,合( )公顷。2.判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)边长为1000米的正方形土地的面积是1平方千米。( )(2)3平方千米是300公顷。( )(3)教室的面积有60米。( )
(4)一幢大楼占地310平方千米。( )(5)100平方米比20米要大些。( )3.盐场有50块盐田,盐田是边长40米的正方形,这个盐场占地多少平方米?合多少公顷?4.长方形果园长300米,宽60米。平均每20平方米栽一棵苹果树,每棵苹果树平均一年产苹果160千克。这个果园一年可产苹果多少千克?5.一个占地1公顷的正方形苗圃,边长加长100米,苗圃的面积增加多少公顷?课堂作业新设计1.(1)公顷 平方千米 (2)100 (3)平方分米 平方厘米(4)平方千米 1000米 (5)722.(1)√ (2)√ (3)✕ (4)✕ (5)✕3.40×40=1600(平方米) 50×1600=80000(平方米) 80000平方米=8公顷4.300×60=18000(平方米) 18000÷20=900(棵) 900×160=144000(千克)5.占地1公顷的正方形边长为100米,100+100=200(米)200×200=40000(平方米) 40000平方米=4公顷 4-1=3(公顷)教材习题教材第18页“练习三”10.(1)40 (2)72000011.(300+500)×100÷2=40000(平方米) 40000平方米=4公顷12.100×60×50=300000(平方米) 300000平方米=30公顷13.1公顷=10000平方米 10000÷80=125(米)14.略15.平方厘米 平方米 平方千米 公顷16.60000 7 4000000 400 8000000 817.略思考题三角形的面积:210cm2 梯形的面积:390cm2
