部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列属于参与公共生活的是（ ）。①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。A.路灯B.影院租赁的3D眼镜C.公园里的公共座椅D.方便残障人士的无障碍通道3.下面这个图标是（ ）。 A.爱心B.志愿者\nC.公益事业4.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里5.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水二.填空题(共5题，共18分)1.公共生活中，人们的行为是（ ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（ ）的形象。2.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。5.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（ ）、（ ）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。三.判断题(共8题，共16分)1.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（ ）2.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（ ）3.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）4.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（ ）5.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）6.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）\n7.作为小学生我们的任务是认真读书，不必参加公益活动。（ ）8.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题，共28分)1.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？3.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？4.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。（ ） （ ）（ ）（ ）5.为什么设置公共标志？6.有秩序的公共生活有什么作用？\n六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共17分)1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（ ）。B.当我们在学校时，（ ）。C.当我们过马路时，（ ）。D.（ ），（ ）。2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？\n参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.D二.填空题1.公开；良好2.公共秩序3.有他人；有国家4.国家；法制5.丰富；便捷三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√四.连线题1.五.简答题1.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与\n2.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。3.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。4.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟5.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。6.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。
