部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共14分)1.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。①高速公路上从车内向外抛物②在消防通道上停车③在人行道上摆摊④在公园里大声喧哗A.①②③④ B.①②③ C.③④2.下列同学的想法正确的是（ ）。A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用3.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心②可以利用业余时间照顾孤寡老人③可以参加保护生态环境的志愿活动④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④4.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（ ）。A.姿态优雅、步履优美B.态度严肃、说话得体\nC.说话和气、语言文明D.仪表整洁、举止端庄5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。（1）说一说你身边常见的不文明行为？（2）遇到类似情况，你会怎么做？（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？二.填空题(共5题，共14分)1.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。2.温馨有活力的社区是（ ）的基础。3.人民的勤务员雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，（ ）”4.公共（ ）的保障，公共（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。5.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（ ）。三.判断题(共8题，共16分)1.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（ ）2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（ ）3.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（ ）4.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。（ ）5.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（ ）6.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）7.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）8.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为 《刑法》严重扰乱公共秩序的行为 《治安管理处罚法》排放污染物的行为 《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为 《环境保护法》\n违反交通安全的行为 《文物保护法》五.简答题(共6题，共29分)1.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。2.设置公共标志的目的是什么？3.为什么要维护公共利益？4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）5.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。6.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城\n原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共10分)1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。（ ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（ ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（ ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（ ）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；\n（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。二.填空题1.参与；公共利益2.社会和谐3.为人民服务是无限的4.资源；设施5.雷锋三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。2.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。3.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。\n②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。5.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。6.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
