部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为不正确的是（ ）。A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯 2.下列（ ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里3.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。A.小明总是帮助班里的贫困学生B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车B.田家炳基金会捐资建立爱心小学C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱5.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。\nA.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关B.保护公共设施应该由政府来负责C.保护公共设施人人有责6.下列选项中不正确的是（ ）。A.公共设施给我们的生活带来方便B.公共设施是供大家共同使用的C.公共设施可以占为已有D.我们要爱护公共设施7.下列选项中属于公共场所的是（ ）。A.自己家B.图书馆C.朋友家8.下列哪种公共生活是人们自发组织的？（ ） A.社会服务B.看电影C.志愿者服务活动D.各类体育比赛9.公共生活不包括（ ）。A.和家人逛商场B.和父母在家看书C.去博物馆参观D.到图书馆看书\n10.这个公共标识出现的场所通常是（ ）。A.银行、餐馆B.商场、医院C.加油站、易燃易爆场所二.填空题(共10题，共38分)1.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。2.公共生活需要有良好的（ ）来维护。3.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）4.如何才能共建有序的生活？5.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（ ）。 6.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。同时，我们也需要国家和社会在（ ）设施等方面提供（ ）保障。7.每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。8.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。9.人与人相处需要（ ）相待。10.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（ ）2.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）3.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（ ）\n4.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（ ）5.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（ ）6.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（ ）7.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（ ）8.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（ ）9.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）10.我们现在的学习任务很重，没有必要参与社区活动。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。 无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题，共34分)1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？2.怎样才能构建有序和谐的公共生活？3.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？5.什么是公共生活？6.参与公益活动中的方式有哪些？六.材料题(共1题，共8分)\n1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共10分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（ ）新华书店：（ ）餐厅：（ ）展览馆：（ ）2.观察图片，回答问题。（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。\n （2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.C二.填空题1.秩序；保障；基础2.秩序3.是4.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。5.公共生活6.理解；着想；制度；有效的7.文明礼貌；和谐美好\n8.共建9.平等10.公共权益；法律三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。2.（答案不唯一）①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。\n④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。3.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。6.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。六.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。
