部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A.影院B.商场C.医院D.卧室2.社区是我家，建设靠（ ）。A.志愿者B.社区工作人员C.大家3.下列属于公共空间的是（ ）。①电影院②科技馆③超市④教室A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④4.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌\nA.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所A.①④ B.②③ C.①③ D.②④二.填空题(共5题，共18分)1.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。2.中华民族历来就有（ ）、乐善好施的传统美德。3.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。5.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。三.判断题(共8题，共16分)1.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（ ）2.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）3.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ）4.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（ ）5.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ）6.网上购物不属于参与公共生活。（ ）7.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）8.每个人是文明礼貌的践行者，不是和谐生活的受益者。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。 \n无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题，共36分)1.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.什么是公共生活？3.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？5.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？6.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共18分)1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。2.读下面材料，回答问题。 90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。 因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”\n“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。” 对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.D5.A二.填空题1.公共生活；公共资源；公共设施2.扶危济困3.社会环境；提高4.关爱5.共建；共享三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×四.连线题\n1.五.简答题1.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。3.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。4.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。5.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。6.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题\n1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。2.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。
