部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列（ ）属于未成年人维权的正确途径。①告诉家人②向老师、学校报告③向律师等专业人员请教④忍气吞声，谁也不说A.②③④ B.①②③ C.①②④2.“公民”一词最早出现于（ ）。A.古罗马B.古希腊C.古埃及D.古印度3.下列属于公民义务的一项是（ ）。A.物质帮助B.维护民族团结C.人身自由4.未成年人的权利遭到侵害时，应该向（ ）申请求助。A.检察院B.公安局C.法律援助机构5.列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明宪法（ ）。A.规定国家生活中的根本问题\nB.是全体人民的最高行为准则C.具有最高的法律效力D.是人民权利的保障书6.当我们的合法权益受到侵害并且经济困难时，我们应该通过什么方式获得帮助?（ ）A.法律援助 B.自认倒霉 C.法院 D.律师二.填空题(共6题，共26分)1.2008年，第29届夏季奥运会在（ ）成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。2.少年兴则（ ），少年强则（ ）。为未成年人创造良好的社会环境，是（ ）共同的责任。在我国，家庭、学校以及（ ）在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。（ ）也一直致力于对未成年人的保护。3.讲（ ）懂（ ）争做遵规守纪好少年。4.人权是每个人作为人所应当享有的权利，（ ）是世界人权日。5.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。6.作为社会生活中的（ ），法律为我们设定了行为准则，提供了（ ），维护着我们的正常生活。三.判断题(共6题，共12分)1.人民通过人民代表大会制度管理国家，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责，受人民监督。（ ）2.中国政府对香港有主权。（ ）3.人大代表为人民。 （ ）4.中央人民政府（国务院）是最高国家权力机关。（ ）5.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。（ ）6.小学生不能对国家机关和国家工作人员提出批评和建议。（ ）四.连线题(共1题，共10分)\n1.我们的身份在不同的场合会发生变化，将下面左右相关的内容用直线连接起来。不同的身份 不同的场所家里 学生学校 孩子商场 公民社区 居民国家 顾客五.填表题(共1题，共10分)1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。六.简答题(共5题，共36分)1.暑假，王原和妈妈一起去外地旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，王原发现身份证虽小，但作用可大了。你知道生活中哪些地方用的上身份证吗？至少写四条。2.我国有哪些国家机关？（至少列举出五项）3.想一想自己在家里有没有帮父母做过家务。你如何看待未成年人做家务这一问题？\n4.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。5.居民身份证号码的数字各有什么不同的含义？七.辨析题(共1题，共6分)1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。八.材料题(共2题，共16分)1.赵南今年上六年级，是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表，工作十分忙碌，很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好，在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担，赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓，家境贫困，父母都外出打工，刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活，成了一名留守儿童。阅读以上材料，回答问题：（1）有同学认为：赵南是未成年人，不用在家里做家务。你同意这种看法吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？（2）请你试想一下，留守儿童在成长中缺乏父母陪伴，可能面临很多问题，如：生活缺乏照料，学习缺乏帮助，心事无人诉说……如果你是赵南，你会怎样去关心、帮助刘晓？2.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。□找几个人去打欺负自己的人。\n□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？九.综合题(共2题，共15分)1.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于 ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于 ③无证驾驶，后悔呀！属于 （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。2.以下是某校六年级小张同学在学校的两段经历。对此，六年级（2）班举行了以“正确行使权利，自觉履行义务”为内容的主题班会，请你参与其中。（1）请为主题班会拟定一个议题。\n（2）请你运用公民权利和义务的相关知识，说说小张同学的第一段经历对吗？为什么？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.D6.A二.填空题1.北京2.中国兴；中国强；全社会；整个社会；国际社会3.文明；礼貌4.12月10日5.法律；合法权益6.基本规则；外部保障 三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：\n五.填表题1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产六.简答题1.①在酒店办理住宿登记；②在机场办理登机手续；③在手机营业厅办理业务；④在火车站自助取票机上打印火车票。2.国家机关是指从事国家管理和行使国家权力的机关。包括国家元首、立法机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关和军事机关。3.有，帮父母做家力是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情。以实际行动关心体贴父母。4.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。5.第1—6位是地址码：第7—14位是出生日期码：第15—17位是顺序码；第18位是校验码，如果校验码为10，则用X代替。七.辨析题1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。八.材料题1.（1）不同意，做家务虽然不是未成年人的义务，但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务，培养良好的责任意识和动手能力。（2）多和刘晓沟通，给予刘晓关心和鼓励；多在学习上帮助刘晓。2.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。\n九.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。2.（1）如何正确行使权利，自觉履行义务？（2）不对，公民的权利不是绝对的,而是有界限的。我们在行使权力的过程中，不得损害国家、集体和其他个人的利益。
