部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.张明下决心每天要练2张毛笔字再出去玩。周六，在他练字的时候，好朋友徐强招呼他去踢球，他该（ ）。A.对自己说话算数，继续练字B.不能让朋友不高兴，出去踢球C.有理由，可以对自己说话不算数2.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。A.别人获奖时，脸上现出不服气的神情B.遇到困难时，与别人共同面对C.出现问题时，将责任推给别人3.下面这个标志表示（ ）。A.能源效率等级，引导消费者选择节能产品B.质量合格，符合特定环保要求，低毒少害，节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志\nD.产品质量的水平，是实物产品的质量信誉标志4.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情5.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的？（ ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”6.合理消费应该（ ）。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束二.填空题(共6题，共18分)1.有计划的消费是（ ）。2.除了（ ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（ ）的浪费。3.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出（ ）的购物选择。4.根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。6.（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。三.判断题(共6题，共12分)1.只要是好朋友，不管什么事情都要帮着。（ ）2.购买商品时，如果有三包卡，一定要保存好三包卡，以便维修和退换。（ ）\n3.在学校受到他人欺负时，我们应该向家长和老师求助。（ ）4.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。（ ）5.学会协商与投诉，维权意识不能少。（ ）6.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共30分)1.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？3.面对冲突有哪些好的处理方法呢？4.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？5.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共14分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。七.材料题(共1题，共8分)\n1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共34分)1.今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题\n1.A2.B3.C4.C5.C6.A二.填空题1.量入为出2.饮食；形形色色3.合理比较；自我克制；正确4.合理消费5.文明6.发票三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。\n2.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.不能，友谊不能用金钱或名利衡量。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。\n（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！
