部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当我们在校外受到欺负时，不应该（ ）。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静，不害怕C.向旁边的路人求救2.哪种行为是错误的?（ ）A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢3.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）A.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B.观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系4.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123065.下列他的做法不正确的是（ ）。A.尽量选择正规厂家商品B.到低价便宜的商场购买\nC.付款后应索要小票6.有了空调，人们的生活变得更加（ ）。A.舒适B.复杂C.沉重D.困难7.面对发生的冲突，一方或双方应该采取的正确方法（ ）。A.控制情绪，尽量保持冷静B.指责对方犯错误，坚持一方理由C.伙同朋友、亲人找对方算账8.如果没有了公交车驾驶员，（ ）。A.上班上学都不方便B.上班上学一样方便C.不一定9.下面不属于文明购物习惯的是（ ）。A.每次购物结账时，都会自觉按秩序排队B.去超市挑选新鲜水果时，习惯用手捏一捏C.选好的商品又不想买时，主动放回原处10.下列属于合理消费的是（ ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买名牌包包D.购买必需的文具\n二.填空题(共10题，共34分)1.（ ）是对劳动者劳动成果的不尊重。2.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。 3.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。4.家乡的（ ）靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法（ ）。5.我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢（ ）付出的辛勤劳动。6.（ ）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了（ ）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（ ）的美德。7.生肖也称“属相”。中国风俗一共有“（ ）生肖”；我的生肖是（ ）。8.浪费行为更是对（ ）的不尊重。9.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（ ）的教诲。10.家乡在（ ）过程中，也会产生一些不可忽视的（ ），面对（ ）我们不能回避。三.判断题(共10题，共20分)1.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（ ）2.对于民间艺术的保护，我们少年儿童不能贡献力量。（ ）3.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（ ）4.我们吃的米饭也是工业生产的。（ ）5.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（ ）6.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。（ ）7.说起来容易，做起来难，所以做不到也没事。（ ）8.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）9.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）10.购买物品、接受服务时一定要索要发票。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连一连。山西省寿阳县 唢呐吹奏浙江省杭州市 香包制作河南省沁阳市 得胜鼓甘肃省庆阳市 余杭滚灯\n五.简答题(共5题，共27分)1.请你说一说你身边的劳动者并说出他们的职业是什么。2.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。3.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。4.如何化解冲突？5.写出你知道的关于浪费与节俭的名言警句等。（至少三条）六.辨析题(共2题，共13分)1.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共28分)1.2019年元旦前夕，习近平主席在新年贺词中为快递员深情点赞。在庆祝新中国成立70周年群众游行中，快递员的身影出现在“美好生活”方阵，成为今日中国发展画卷中的一道亮丽风景。（1）快递员为什么能被主席点赞，能出现在群众游行队伍中？说说你的看法。（2）我们应该怎样尊重像快递员这样的普通劳动者？2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。\n（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。3.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.07.A8.A9.B10.D二.填空题1.浪费行为2.潜伏；察觉3.勤俭节约4.建设；解决5.种田人6.尊老爱幼；爱幼；尊老7.十二；牛（虎）8.劳动者劳动成果9.讲信用10.发展建设；问题；问题三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√\n四.连线题1.如下：五.简答题1.父母、叔叔等都是我身边的劳动者，他们的职业分别是老师、医生、农民。2.控制自己的情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。4.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.节约水资源，责任人人有；小处不省钱袋空；有钱时摆阔，没钱挨饿；精打细算，油盐不断等。六.辨析题1.错，农业不仅是指种植业，还包括畜牧业、林业、渔业等相关部门。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.（1）快递员不辞辛劳为人们送货，为我们的生活提供服务。国家尊重劳动、尊重普通劳动者。（2）我们要明白各种职业一律平等，要尊重这些普通劳动者，不辱骂他们，不看不起他们，而且要珍惜他们的劳动成果，要真诚地感谢他们的付出。2.\n关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。
