部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.关于友谊的说法不正确的是（ ）。A.友谊是前进征途的真诚合作 B.友谊是相互之间的吹捧 C.友谊是人生道路上的光明灯塔2.学校中的欺负行为有（ ）。A.辱骂、取笑同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具3.下面是小东介绍的购物小经验，其中哪个不可靠？（ ）A.购物记得拿发票B.货比三家不吃亏C.根据价格购物，越贵的物品越好D.买食品先看保质期、生产日期4.下列说法正确的是（ ）。A.浪费食物会导致环境污染B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快过期的商品搞特价，可以多买些5.避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果\nC.矛盾的方式6.上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？（ ）A.把李娜的文具盒也扔到地上B.自己默默捡起来C.找老师主持公道7.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.让自己有炫耀的资本C.让自己暴饮暴食D.让自己四处借债8.下列属于节约行为的是（ ）。A.本子写了几个字就扔掉B.离家出门关灯C.丢了橡皮弄坏铅笔9.在（ ）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品10.下列属于正确想法的是（ ）。A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系\nC.资源是有限的，我们应该节约二.填空题(共10题，共34分)1.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。3.我们在学会（ ）自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。4.应该提倡的消费观念是（ ）。5.我们在购物时需要培养良好的（ ）习惯，做一个（ ）的消费者。6.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。7.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（ ）的教诲。8.商品外包装上有很多重要信息，请列举两个你经常关注的信息，如厂名厂址、（ ）、（ ）。9.与朋友在一起是那么（ ）、（ ）。10.说话算数是一个人（ ）的品质，相反，不守信用的人是得不到（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）2.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（ ）3.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。（ ）4.丁世民说，人不能只和性格相似的人交朋友。（ ）5.被人欺负是非常痛苦的，但是我们抵抗吧，会遭到更加严厉的欺负，还是忍气吞声，忍一忍就会过去了。（ ）6.遇到超市面包搞促销，要多买一些。（ ）7.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（ ）8.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）9.购物是门大学问，遇到矛盾要协商，协商未果可投诉，维权意识不能少。（ ）10.购物时要量力而行，不要赶时髦，不要攀比。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。\n第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共26分)1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。2.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）3.你是否有过说话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。事情的经过是这样的（ ）。我当时这样做是因为（ ）。下一次我会（ ）。4.联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。5.在生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们应该怎么做？六.辨析题(共2题，共12分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共24分)1.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：\n（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。2.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。3.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.C二.填空题1.处理矛盾的方式2.文明；社会道德3.保护；合理4.量入为出、合理消费5.购物；文明6.合理比较；自我克制7.讲信用8.生产日期；保质期9.高兴；快乐10.重要；尊重三.判断题1.×2.√\n3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。2.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。3.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看电视而耽误了时间，我和朋友说我生病了。害怕朋友生气，而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了，并表示道歉，下一次约会时要守时。4.首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。5.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题\n1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。2.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。3.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。
