部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具2.下列属于产生冲突原因的是（ ）。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则3.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服4.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌5.谁是说话算数的人（ ）。\nA.小雨答应帮妈妈做家务，结果太贪玩，不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》，她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床，可是第二天闹铃响了，他却赖床不起了6.下列行为不属于浪费的是（ ）。A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失B.随意丢弃物品、破环物品C.买一些与学习有关的书籍7.下列（ ）名言告诉我们要讲做一个说话算数的人。A.人无信，无以立；诚待人，讲道义B.三人行，必有我师焉C.知识决定命运8.下面哪些是真正的朋友？（ ）A.选班长时，好友王明把票投给了别人，子清很生气B.李强和王建因为小事争吵，好友张帅劝李强不要太冲动C.单元考试时，李玲遇到了难题，好友小芬用小纸条递给她答案D.朋友取得了期中考试第一名，李明很不服气9.正规商品的外包装上一般都有（ ）。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识10.校园里发生的欺负行为不包括（ ）。A.故意打、推、撞、踢同学\nB.辱骂、取笑、讽刺同学C.给同学起侮辱性的外号D.帮助同学，团结同学E.挑拨是非，排挤同学F.散播他人隐私二.填空题(共10题，共40分)1.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。2.友谊来之不易，需要（ ）。学会（ ），友谊才能（ ）。3.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（ ）的好习惯。4.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。5.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。6.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都从（ ）做起，从（ ）做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。7.消费者享有（ ）、（ ）不受侵犯的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。8.如果我们向朋友提出（ ）的要求，会伤害朋友间的（ ）。9.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）冲突。10.说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（ ）2.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）3.购买东西时，应根据家庭实际情况做出决定，不提让父母为难的要求。（ ）4.遇到校外欺负我们的人时，要见机行事，可以先妥协再事后报警。（ ）5.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）6.购买高档产品全部都是不合理消费。（ ）7.同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。（ ）8.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（ ）9.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。（ ）10.我们要从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。（ ）\n四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共25分)1.写出你知道的关于浪费与节俭的名言警句等。（至少三条）2.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。3.正规商品的外包装，一般都有哪些信息?4.为什么要节约食物，拒绝浪费？5.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共20分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？\n（2）创作一条节约粮食的公益广告词。2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.D二.填空题1.厂名厂址；使用说明；生产日期；商品信息2.珍惜；与朋友相处；深厚长久3.发票4.生产日期5.勤俭节约6.美德；自身；小事7.人身；财产8.不合理；友谊9.化解10.诚实守信；算数算话三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×\n9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.节约水资源，责任人人有；小处不省钱袋空；有钱时摆阔，没钱挨饿；精打细算，油盐不断等。2.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。3.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。4.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。5.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。\n示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
