部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助2.下列做法能交到朋友的是（ ）。A.雅丽觉得新转来的同学又土又笨B.小茹非常友善，总是乐意把东西借给同学们用C.看到同学获奖后，玲玲很不服气，认为没有什么了不起3.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶，回家后发现牛奶有异味，立即去商店换，营业员不认帐。王声应该怎么做呢？（ ）A.自认倒霉，运气不佳B.扔掉算了，不要自找麻烦C.下次不去这个超市购物了D.找消费者协会4.我们在生活中要做到（ ）。A.对自己负责，对他人负责B.答应老师和同学一切的要求，并向他们做出保证C.多向老师和同学做保证5.哪一物品来自于工业生产（ ）。A.面包\nB.木材C.冰箱6.同学们都不愿意和（ ）的同学交朋友。A.自私B.真诚C.乐于助人7.哪一物品来自于工业生产（ ）。A.面包B.木材C.冰箱8.下面哪个行为我们应该点赞?（ ）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜9.谁没有保护好自己的利益（ ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况10.购物时遇到矛盾和问题，可以向（ ）投诉。A.公安局B.工商管理部门C.政府部门二.填空题(共10题，共36分)\n1.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好的（ ）2.在购物过程中，如果遇到一些（ ）自己权益的行为，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。3.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。4.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。5.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ），因此，购买商品、接受劳务时一定要索要（ ）。6.当自己的权益受到侵犯，我们要（ ）。7.我们在购物时需要培养（ ），做一个（ ）的消费者。8.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对（ ）造成伤害。9.节约粮食是（ ），更是（ ），大家都从（ ）做起，从（ ）做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。10.我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么才是真正的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们应该多交益友。（ ）2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）3.当我们被同学欺负时，我们决不能忍气吞声。（ ）4.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）5.价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品，我们都不能购买。（ ）6.我们只有用心对待别人，帮助别人，才能够交到好朋友。（ ）7.“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。（ ）8.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（ ）9.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。 （ ）10.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。\n五.简答题(共5题，共24分)1.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗？说明你的理由。2.在生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们应该怎么做？3.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？4.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？5.你有帮助自己说话算数的妙招吗？写出来和大家分享―下。六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：2.\n曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：3.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.B二.填空题1.合理的方法；解决2.侵犯；维权3.勤俭节约4.处理矛盾的方式5.发票；发票6.有维权意识，维护自身合法权益7.良好的购物习惯；文明8.自己9.习惯；美德；自身；小事；勤俭节约10.友谊；友谊三.判断题1.√2.√3.√4.×\n5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。2.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。4.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。5.首先要制定详细的计划，然后要严格按照计划执行，形成习惯。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。\n八.综合题1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。2.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。3.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。
