除法竖式计算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学二年级上册制作标本——表内除法7
情境导入算一算。15÷5=20÷4=9÷3=4÷2=12÷3=16÷4=1÷1=14÷2=6÷3=353244172
每个笼子里有几只蝴蝶？探究新知例
求每个笼子里有几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。15÷3
15÷3=5用乘法口诀求商想：3和几相乘得15。三（五）十五。3×（5）=15
15÷3=用竖式求商153先在除号里面写被除数，再在除号外面左侧写除数。写“”，表示除号。
15÷3=5用竖式求商商写在被除数的个位的上面，除数和商的积写在被除数的下面。1531550用被除数减去除数和商的积，表示还剩的部分。
1531550用竖式求商的写法：……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……
每个笼子里有几只蝴蝶？例15÷3=5（只）答：每个笼子里有5只蝴蝶。
1.计算。课堂练习82840255255012412301641640
1.计算。课堂练习424201531550205204093930
2.数住旅馆。如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样安排？24÷3=8（个）答：男生需要8个房间，女生需要4个房间。12÷3=4（个）
2.数住旅馆。如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样安排？24÷4=6（个）答：男生需要6个房间，女生需要3个房间。12÷4=3（个）还可以都住4人间。
3.想一想，如果照这样穿25只纸鹤，一共需要几只红色纸鹤？答：一共需要5只红色纸鹤。25÷5=5（组）1×5=5（只）
用竖式求商的方法：课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1531550……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
