列综合算式解决乘加（减）问题情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册混合运算6
口算情境导入16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=35331657
想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？
探究新知一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总数剩下的篮子数18家分的篮子数
一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？方法一分步算式18×3=54(只）先算18家分几只篮子？60－54=6(只）再算还剩几只篮子？答：还剩6只篮子。
一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？方法二综合计算60－18×3=60-54=6(只）答：还剩6只篮子。
方法一分步算式26×2=52(人）先算两辆中巴车一共乘坐了多少人？48＋52=100(人）再算3辆车一共乘坐了多少人？答：3辆车一共乘坐了100人。大巴车上共有48人。3辆车一共乘坐了多少人？有两辆中巴车，每辆车上有26人。
大巴车上共有48人。3辆车一共乘坐了多少人？有两辆中巴车，每辆车上有26人。方法二综合计算48＋26×2=48＋52=100(人）答：3辆车一共乘坐了100人。
60－18×3=60-54=648＋26×2=48＋52=100在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？先算乘法
课堂练习26×3－47＝＝68－12×3＝＝52×2＋98＝＝78314710468363298202－－＋先画出第一步，再计算。
先算乘法再算加法先算乘法再算减法判断并改正××14+16×8=30×8=24014+16×8=14＋128=14293-13×6=80×6=48093－13×6=93－78=15
带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+27×5=18+135=153（千克）答：师生一共摘了153千克。
62只有16个山洞，每个山洞能住4只。答：还可以住进2只熊猫。分步算式：16×4=64（只）64-62=2（只）综合算式：16×4-62=64-62=2（只）还可以住进几只熊猫？
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，它的运算顺序是先算乘法，再算加（减）法。
课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。
