求商近似值情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学五年级上册小数除法3
情境导入3从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一盒腊肉有8块，花了97元。买了6盒茶叶，一共花了350元。平均每块腊肉多少钱？平均每盒茶叶多少钱？
探究新知7068811.797÷8≈18214125200平均每块腊肉多少钱？916400商是三位小数该怎样付钱？
探究新知7068811.797÷8≈18214125200平均每块腊肉多少钱？916400计算钱数时通常保留两位小数或一位小数，表示精确到分或角。一般情况下，要用“四舍五入”求出商的近似数。
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱？7068811.718214125200916400保留两位小数，看小数点后第三位，满5进112.13（元）答：平均每块腊肉12.13元。
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱？7068811.71821412520091064012.1（元）答：平均每块腊肉12.1元。保留一位小数，看小数点后第二位，不满5舍去
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱？7068811.71821412520091064012（元）答：平均每块腊肉12元。保留整数，看小数点后第一位，不满5舍去
探究新知一般情况下，要用“四舍五入法”求出商的近似值。保留两位小数：97÷8=12.125≈12.13（元）保留一位小数：97÷8≈12.12≈12.1（元）97÷8≈12.1≈12（元）保留整数：怎样求商的近似值呢？商要除到千分位。商要除到百分位。商要除到十分位。
课堂练习1.计算下面各题（得数保留一位小数）。≈8.2≈37.7≈1.5≈3.318.9÷2.324.5÷0.655.41÷3.743÷13≈30.8≈0.13.7÷0.122.5÷24
课堂练习２.用“四舍五入法”求出商的近似值，填入下表。3.293.333.573.641.781.82
课堂练习3.（1）箭鱼的速度约是鲨鱼的多少倍？ （得数保留一位小数）（2）你还能提出什么问题？130÷40≈3.3长须鲸的速度约是抹香鲸的多少倍？（得数保留一位小数）答：箭鱼的速度约是鲨鱼的3.3倍。50÷22≈2.3答：长须鲸的速度约是抹香鲸的2.3倍。
课堂练习（1）为了绿化校园，学校买来2.2千克草种，每千克草种9.28元，买草种花了多少钱？9.28×2.2≈20.4（元)4.根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？答：买草种花了20.4元。
课堂练习4.（2）保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备6个这样的小玻璃瓶够吗？答：准备６个这样的小玻璃瓶不够。在实际生活中，像这样取近似值的方法叫做进一法。2.2÷0.35≈7（瓶）
课堂练习５.一件衬衫要钉6粒纽扣，现有100粒纽扣，能钉多少件衬衫？答：能钉16件衬衫。在实际生活中，像这样取近似值的方法叫做去尾法。100÷6≈16（件）
这节课你们都学会了哪些知识？求商的近似值，先看要保留到哪一位，直接根据要求多除一位，一般用“四舍五入”法取近似值。有时候根据需要，也用“进一法”“去尾法”法取近似值。课堂小结
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
