青岛版（六年制）数学六年级上册整数运算律的推广课前导入探究新知课堂小结课后作业中国的世界遗产——分数四则混合运算课堂练习6
课前导入什么是乘法分配律？两个数的和乘一个数，等于它们分别乘这个数，再把所得的和相加。（a+b）×c=a×c+b×c
探究新知长城全长约8800千米，其中人工墙体约占全长的，天然山险墙约占全长的，其他的是壕堑。你能提出什么问题?
长城全长约8800千米，其中人工墙体约占全长的，天然山险墙约占全长的，其他的是壕堑。长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？
长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？=6160+2200？千米8800千米=8360（千米）先算人工墙体和山险墙各长多少千米，再算共长多少千米。+8800×8800×人工墙体约占山险墙约占长城：8800千米其中，人工墙占山险墙占10741答：人工墙体和山险墙共长8360千米。想一想，先算什么，再算什么？
先算人工墙体和山险墙共占长城全长的几分之几，再算长城中人工墙体和山险墙一共长多少千米。=8800×+8800×)(=8360（千米）8800千米？千米人工墙体约占山险墙约占长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？长城：8800千米其中，人工墙占天然墙占10741答：人工墙体和山险墙共长8360千米。想一想，先算什么，再算什么？
观察这两道算式，你能概括分数四则混合运算的运算顺序吗？分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序完全相同：1.如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算.3.如果有括号，先算括号里面的。2.如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除、再算加减。4.如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算。整数的运用律适合分数吗？=
课堂练习儿童剧院有600张票，上午售出了，下午售出了。全天一共售出了多少张？1.600×（）＋=600×=375（张）答：全天一共售出了375张。
一条公路全长240米，修路队第一天修了全长的，第二天修了全长的。第二天比第一天多修了多少米？2.240×（）-=240×=20（米）答：第二天比第一天多修了20米。
3.怎样算简便就怎样算。×17（）=10+9=（）×17=1×17=17=×12=19
200×-30=50-304.苏州古典园林始于东晋，全盛时期多大200处，目前保留下来的只占。已对公众开放30处，还有多少处没开放？=20（处）答：还有20处没开放。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结整数运算律的推广如果符合整数运算定律，可以利用整数运算定律进行简算。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
