百分数的意义和读写情境导入探究新知课堂小结课后作业体检中的百分数——百分数（一）课堂练习7青岛版（六年制）数学六年级上册
根据上表，你能提出什么问题吗？哪个学校五年级学生视力情况好一些？情境导入
要比较哪所小学学生视力情况好一些，可以先求出近似学生占总人数的几分之几，再做比较。哪所小学的五年级学生视力情况好一些？36÷144＝＝，希望小学近视人数占总人数的。24÷120＝＝，向阳小学近视人数占总人数的。27÷150＝＝，光明小学近视人数占总人数的。探究新知
怎样比较、和的大小？以前学习过分数化成小数，可以把分数化成小数。=1÷4=0.25=9÷50=0.18=1÷5=0.20.25＞0.2＞0.18＞＞可以看出光明小学的学生视力最好。
怎样比较、和的大小？异分母分数比较大小，还可以先通分再比较。===＞＞＞＞可以看出光明小学的学生视力最好。
为了便于统计和比较，我们通常把分数改写成分母是100的分数。希望小学近视人数占总人数的，就是。向阳小学近视人数占总人数的，就是。光明小学近视人数占总人数的，就是。
像上面这样表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。你能把上面这些分数改写成百分数的形式吗？并读一读。=25%=18%=20%百分之二十五百分之十八百分之二十
想一想，生活中哪些地方用到百分数？说说它所表示的意义。啤酒的酒精度2.5%表示的是酒精的质量占啤酒总质量的2.5%。仅剩20%的电量表示的是剩下的电量占总电量的20%。
1、用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。小数（）分数（）百分数（）小数（）分数（）百分数（）小数（）分数（）百分数（）0.3636%0.3838%0.5151%课堂练习
2.读一读，涂一涂。据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%，美国约为33%，日本约为67%，瑞典约为69%……
3、读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。百分之九十八，表示野山楂的质量占整瓶饮料的98%。百分之百，这袋牛奶的纯度是百分之百，没有掺杂任何东西。百分之八十点四，表示羊毛质量占衣服面料的80.4%。……
4、我国地域辽阔，陆地面积约960万平方千米，居世界第三。据2011年统计，我国耕地面积约占百分之十二点六八，林地面积约占百分之三十一点八六，可利用草地面积约占百分之三十四点四八。写出上面的百分数，并按从小到大的顺序排列。写作：12.68%、31.86%、34.48%排列：12.68%＜31.86%＜34.48%
把全国总人口当作单位“1”。1－92%=8%5、我国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几？答：少数民族人口约占8%。
这节课你们都学会了哪些知识？一个数是另一个数的百分之几，可以用百分数表示。百分数又叫百分率或百分比。课堂小结
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
