六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（ ）反映了全国人民代表大会的任免权。A.1997年，第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆直辖市B.2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议产生新一届国家机构领导人C.2018年，参加第十三届全国人民代表大会第一次会议的代表投票表决《中华人民共和国宪法修正案（草案）》D.《中国人大网监督工作专栏》2.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你建议张东的爸爸依（ ）申请劳动仲裁。A.《劳动法》B.《刑法》C.《治安管理处罚法》D.《行政处罚法》3.1997年，第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆直辖市。这反映了全国人民代表大会的（ ）。A.决定权B.任免权C.立法权4.下列对宪法和其他法律之间关系描述正确的一项是（ ）。A.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶。B.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶。C.宪法和其他法律都如同树的根。5.下图漫画中的人（ ）。\n A.做到到履行义务和享受权利的有机统一B.具有正确的权利义务观念C.只想多享受权利，不愿多履行义务D.先履行义务后享受权利6.下列哪些是人大代表的职责？（ ）①多方调研，了解民情、社情②设立接待日，接待来访群众③撰写议案和建议④在人民代表大会提交建议A.①②③④ B.③④ C.①②7.以下单位属于国家机构的是（ ）。（多选题）A.市政府B.市第一中学C.市教育局D.市人大常委会\nE.市人民医院8.我们小学生拥有下面哪项权利？（ ）A.选举权B.被选举权C.受教育权9.下列关于“一站式”服务的说法，错误的是（ ）。A.不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能B.没有必要分这么多部门，一个窗口都办了多好C.提高了工作效率，最大程度地为公众提供了方便D.办事不再走冤枉路10.下列人员中，属于中国公民的是（ ）。A.生活在美国的华裔美籍人B.持有韩国护照在中国旅游的人C.刚加入中国国籍的外国人二.填空题(共10题，共34分)1.父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍，（ ）（属于不属于）中国公民。2.国家机关必须在（ ）范围内、依照（ ）行使权力.既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越（ ）行使权力。3.国家的一切权利属于（ ）。中华人民共和国主席、国务院总理等都是由全国（ ）大会产生。4.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是（ ）要求，也是（ ）要求。5.身份证丢失，要及时到（ ）挂失。6.子女在成年后，还有（ ）父母的义务。7.尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级（ ）树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。8.宪法除了（ ）公民的基本权利，还（ ）了公民的基本义务。9.（ ）是每个人作为人所应当享有的权利。\n10.（ ）是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法规定，公民享有广泛的人身、（ ）、经济、（ ）、文化等方面的权利。三.判断题(共10题，共20分)1.生活的方方面面都受到法律的规范和保护。（ ）2.尊老敬老只是道德，不是法定义务。（ ）3.民法是约束行政机关权力的法律。（ ）4.行政机关违法行使职杈，造成损失，不用承担责任。（ ）5.公民能写举报信，实名举报国家工作人员收取他人巨额钱财。（ ）6.我国的刑法规定了三百多种犯罪。（ ）7.晓晓今年读初中了，但是学习很吃力，他看到爸爸妈妈开店很忙，便不想上学了，要求到店里帮爸爸妈妈干活。（ ）8.学校享有宪法规定的职权，不属于国家机构。（ ）9.遵守公共秩序是宪法规定的公民的基本义务。（ ）10.依法维权要靠证据，光凭嘴说是不行的。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来。\n五.填表题(共1题，共9分)1.写一写，下列情景中涉及什么权利，这些权利是谁享有的，谁应该保障这些权利的行使。情景1：今年6岁的叶童成为一名小学生。情景2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。\n情景3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共33分)1.宪法的重要作用是什么？（宪法是什么？）2.有人说“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”你是怎样理解这句话的呢？再举例说明你的观点。3.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以便更有效地保护未成年人，请写出专门为未成年人制定的法律。4.国家为什么要为每个公民确定身份号码？5.关爱和保护农村留守儿童有什么重要意义？七.辨析题(共1题，共5分)1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？八.材料题(共2题，共16分)1.结合材料，回答问题。北京学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的栏杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五星红旗。他震惊了，立刻找到会议的组织人员说：“一定要升起中国人民共和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明受到重视，五星红旗终于飘在宾馆门前的旗杆上，梁帆也受到了外国人的敬佩，被称为“合格的中华人民共和国的代表”。（1）“因为我在这儿”‘梁帆亮明的身份是什么？\n（2）梁帆履行了哪项公民基本义务？2.2016年6月，国务院总理李克强对校园暴力作出重要批示批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。阅读上述材料，回答以下问题。（1）谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。（2）假如遇到校园欺凌与暴力行为，我们该如何应对？九.综合题(共2题，共14分)1.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气......下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的.....晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?2.认识居民身份证。根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当申请领取居民身份证；未满十六周岁的中国公民，可以依照本法的规定自愿申请领取居民身份证。有了自己的身份证，保障了公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序。（1）关于身份证的知识你知道多少？（至少写出两点）（2）在生活中，身份证有哪些用途？（至少写出三条）参考答案一.选择题1.B2.A\n3.A4.B5.C6.A7.ACD8.C9.B10.C二.填空题1.属于2.法定；法定程序；职责范围3.人民；人民代表4.道德；法律5.派出所6.赡养扶助7.国家机关8.保障；规定9.人权10.宪法；政治；社会三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：\n五.填表题1.如下：六.简答题1.（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据；（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；（3）宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。例如：当我们受到欺凌时，可以寻求法律援助，保障自己的合法权益。3.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》\n4.为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序。5.关爱和保护农村留守儿童不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。七.辨析题1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息八.材料题1.（1）中国人民共和国公民。（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。2.（1）这些行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（2）如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应积极应对，而不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气乔声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。九.综合题1.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。2.（1）①身份证是每个公民唯一的，终身不变的身份代码；②身份证号码由18位数字组成；③第1-6位是地址码；④第7-14位是出生日期码；⑤第15-17位是顺序码；⑥最后一位是校验码等。（2）在酒店办理住宿登记；办理登机手续；在火车站自动取票机上打印火车票；在手机营业厅办理业务；在邮局邮寄物品等。
