六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于公民基本权利的说法，不正确的是（ ）。A.宪法是公民权利的保障书B.公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利C.国家应充分保障公民的基本权利D.公民的基本权利是没有界限的2.有的人在复印身份证时，在复印件上都写上了该复印件的某项用途。这种做法（ ）。A.利于保护自己B.不信任他人C.不尊重他人3.我国专门保护未成年人的法律有（ ）。①《中华人民共和国婚姻法》②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国义务教育法》A.①②③④B.②③④C.②③D.①④4.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一要求我们（ ）。A.正确行使权利，自觉履行义务B.正确行使权利，适当履行义务C.主动放弃义务，适当行使权利D.权利必须行使，义务可不履行\n5.小兰在便利店里买到了一盒过期的饼干，与这件事对应的法律是（ ）。A.《中华人民共和国广告法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》6.下列哪个选项是国家机构？（ ）A.人民代表大会B.学校C.医院7.下列说法不正确的是（ ）。A.中国公民可以有双重国籍B.我们一直不变的身份是公民C.公民身份号码是身份证上独一无二的信息D.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件8.1997年，第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立（ ）直辖市。A.北京B.上海C.重庆D.天津9.“有权必有责”即我国政府行使权力时，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。这是因为（ ）。A.政府的权力来自人民，必须对人民负责\nB.侵犯了公民的权利必须依法赔偿C.政府是我国的行政机关10.我作为中国公民不应该（ ）。A.遵守法律法规，努力为创造和谐社会作贡献B.为了让自己获取最大利益而泄露国家机密C.为我国取得的科研成就，感到骄傲、自豪二.填空题(共10题，共42分)1.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障（ ）”载入宪法。2.法律既维护权利人的合法权益，也对（ ）行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时需要运用（ ）捍卫自己的权利；另一方面我们也应该遵守法律，做（ ）公民，不违法犯罪。3.（ ）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于（ ）年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、（ ）的理念，关注（ ）群体的受教育问题是这部法律的重要特点。4.撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。这种监督方式是（ ）。5.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事，如（ ），（ ），维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律禁止做的事情，如（ ），不伤害别人，如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。6.宪法及（ ）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的（ ）进行全方位的保护。7.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担（ ）责任。这既保障了公民的（ ），又促使国家机关（ ）行使职权。8.2014年我国将（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。9.法律如同（ ），衡量我们行为的对错。10.日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权（ ）居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。三.判断题(共10题，共20分)1.我在自己家里大声唱歌，即使吵着你，你也无权干涉。（ ）2.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持公民与社会的联系。（ ）3.违反法律和违反学校纪律是一回事。 （ ）\n4.依法被剥夺政治权利的人，没有选举权和被选举权。（ ）5.我国已经参加了20多项国际人权条约。（ ）6.法院是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。（ ）7.小明出了火车站随手就把爸爸、妈妈、自己的火车票扔在了马路上。（ ）8.我国制定专门的法律保护未成年人的权利，所以未成年人可以为所欲为。（ ）9.法律规定了我们的义务：遵守交通规则、爱护公物、保护环境等。（ ）10.税收取之于民，用之于民。纳税是每个公民的义务。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。将国家机关与对应的法定职权连起来。国务院 国家的监察机关，行使监察权人民法院 国家的法律监督机关，行使检察权人民检察院 国家的审判机关，行使审判权监察委员会 中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政务五.填表题(共1题，共9分)1.写一写，下列情景中涉及什么权利，这些权利是谁享有的，谁应该保障这些权利的行使。情景1：今年6岁的叶童成为一名小学生。情景2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。情景3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。\n六.简答题(共5题，共29分)1.身份证虽然小，但是它的用处可大了，生活中不少地方都用得上它。举例写一写身份证都有哪些用处。2.法律就在我们的身边，时常与我们相伴。那么，法律有什么作用呢？3.当我们的合法权益受到侵害时，我们该怎么做？4.生活中，身份证有哪些用处？5.为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门提几条建议。七.辨析题(共1题，共5分)1.保护未成年人只是学校和家庭的责任。这种说法正确吗？为什么？八.材料题(共2题，共17分)1.看一看，小小身份证有多大用处？张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。你知道身份证有哪些用处吗？2.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。九.综合题(共2题，共21分)1.下面这些法律，具体落实宪法中规定的哪项公民基本权利呢？请选择。\nA.文化权利B.人身自由权C.劳动权D.女性的权利E.财产权F.选举权与被选举权（1）《中华人民共和国继承法》（ ）（2）《中华人民共和国就业促进法》（ ）（3）《中华人民共和国刑事诉讼法》（ ）（4）《中华人民共和国选举法》（ ）（5）《中华人民共和国电影产业促进法》（ ）（6）《中华人民共和国妇女权益保障法》（ ）。2.赵可在放学路上被几个高年级同学住，强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食，动作稍慢，就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师，就揍他一顿。（1）这几个高年级同学的做法属于什么行为？他们实施了哪几类不良行为，如果严重还会构成什么罪行？（2）故事中的赵可该怎么做，请给他提点建议？至少写三条。（3）未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.D6.A7.A\n8.C9.A10.B二.填空题1.人权2.违法犯罪；法律武器；守法3.《中华人民共和国义务教育法》；1986；教育均衡；弱势 4.通过报刊媒体监督5.纳税；服兵役；不偷别人的财物6.民法；权利 7.赔偿；合法权益；依法8.12；49.尺子10.查验三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题\n1.如下：六.简答题1.在火车站自助打印取票机上打印火车票要用；在酒店办理住宿登记；在机场办理登记手续要用；在邮局邮寄物品要用等。2.（1）作为社会生活中的基本准则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，保护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益点受侵害时，要善运用法律武器，依法维护自己的权利。3.当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费服务。4.（1）在酒店办理住宿登记。（2）在机场办理登机手续。（3）在火车站自助取票机上打印火车票。（4）在手机营业厅办理业务。（5）在邮局寄物品。5.建议社会各界开展与留守儿童有关的活动；建议学校建立留守儿童心理咨询室。七.辨析题1.这种说法不正确。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。八.材料题1.身份证最大的作用是可以证明自己中华人民共和国公民的身份，其次就是在出行乘坐交通工具、以及住店的时候都需要身份证，学生考试的时候也需要拿身份证证明自己的身份。2.（1）①树立宪法意识，维护宪法权威。②弘扬宪法精神，建设法治中国。\n（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。九.综合题1.E；C；B；F；A；D2.（1）这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为，如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。（2）①及时报告老师或家长；②找律师或到法律援助中心咨询；③及时报警，依法维护权利，惩治坏人。（3）①由父母、学校管教；②由公安机关治安处罚；③由政府收容教养。
