六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.我国将“国家尊重和保障人权“载入宪法是在（ ）年。A.2000B.2004C.20092.学校门口的小店里，经常贩卖“三无”食品，危害同学们的身体健康。该找哪个部门来处理呢？（ ）A.教育管理部门B.税务管理部门C.市场监督管理部门D.公安部门3..公民身份证由18位数字组成，第7——14位为（ ）。A.出生日期码B.地址码C.顺序码D.校验码4.下列说法正确的是（ ）。①我们一直不变的身份是公民②公民身份号码是身份证上独一无二的信息③中国公民可以有双重国籍④身份证是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④\n5.材料：某某小学六年级学生小江在放学的路上，几次被社会青年范某拦住索要零花钱。小江因为惧怕范某打击报复，一直不敢将此事告诉家长。后来范某得寸进尺，要求小江每月固定给自己三百元零用钱。据此完成下面小题：小江遭遇了（ ）的侵害。A.家庭暴力 B.校园暴力 C.社会暴力 D.司法暴力如果你是小江，你会（ ）。A.以牙还牙，找他人痛揍范某一顿B.忍气吞声，答应范某的要求C.离家出走，远离范某D.鼓起勇气，拨打“110”报警，维护自身合法权益6.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》准许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（ ）。A.12周岁B.14周岁C.16周岁7.李浩和同学去旅游，按照顺序上车，这是依据宪法规定，公民有（ ）的义务。A.保守国家秘密B.维护民族团结C.遵守公共秩序8.12周岁的小明是否做家务？正确的说法是（ ）。A.12周岁的小明是未成年人，不应该做家务B.12周岁的小明已经是成年人，必须做家务C.12周岁的小明是未成年人，可以培养未成年人承担责任的能力\n9.小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了小亮妈妈的（ ）。A.平等权B.建议权C.劳动权10.以下关于人大代表的表述，不正确的是（ ）。A.要按时出席人民代表大会B.要依法认真行使大会期间的各项职权C.要积极反映自己的意见和要求二.填空题(共10题，共45分)1.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据（ ）法制定的。2.中国公民不仅应当在（ ）遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的（ ）。3.（ ）和（ ），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。4.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和（ ）。5.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如（ ）的权利等。6.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各党政和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则，都没有（ ）的特权，一切（ ）的行为都应该得到追究。7.（ ）选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生，我国（ ）级人大代表由直接选举产生。8.居民身份证上有（ ）、生日、家庭住址等信息，应注意（ ）避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。9.（ ）受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要（ ）、（ ）父母。10.法律规定了我们的（ ），比如：过马路，要遵守（ ）；在公共场所，要爱护（ ）、保护（ ）；借了别人的东西，要及时（ ）。三.判断题(共10题，共20分)\n1.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。（ ）2.合法的行为受到法律的保护，违法的行为受到制裁。（ ）3.参政议政仅仅是成年人的事。（ ）4.权力不是绝对的，而是有界限的，我们在行使权利的时候不能滥用。（ ）5.学校、医院、派出所、邮局都属于国家机构。（ ）6.没有规则，人和人便无法正常交往。 （ ）7.身份证最好不要借给他人使用，如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。（ ）8.吴某从国外归来，好朋友何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱，这属于正常的身体接触。（ ）9.国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力。（ ）10.宪法是母法，普通法律是子法。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.日期与活动主题。5月15日 世界人权日12月4日 国家家庭日12月10日 国家宪法日五.填表题(共1题，共10分)1.选出下列事例属于何种监督方式（只选序号）①采用书信举报 ②采用电话形式反映 ③参加听证会④直接向人大代表反映 ⑤通过报刊进行监督\n六.简答题(共5题，共33分)1.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。2.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？3.全国人民代表大会行使哪些权力？4.国籍的取得有哪几种方式？5.请同学选择一种你喜欢的方式，就你关心的某一个问题，提出你的建议。七.辨析题(共1题，共5分)1.为什么宪法具有最高法律效力？八.材料题(共2题，共16分)1.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。 （1）如果你是机智的马丽，此时会怎么做？（至少答出三点）\n（2）法律保护未成年人的成长，请结合自己的生活实际，谈一谈当我们的权利受到侵害时，未成年人的依法维权途径有哪些？（至少答出三点）2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？九.综合题(共2题，共24分)1.在2020年12月27日举行的“最高人民法院学习贯彻‘两法’加强新时代少年审判工作座谈会”上，最高法党组副书记、常务副院长贺荣表示，要高度重视少年儿童民事权益纠纷的特点和趋势，以及案中折射出家庭和社会保护方面存在的风险或隐患，加大对少年儿童民事权益的保护力度。她指出，抚养费纠纷超过交通事故纠纷成为涉少年儿童案件量最大纠纷。其中，近六成原告为女性，近七成被告为男性。这一定程度上说明，女孩的抚养费问题是纠纷的大头，男性监护人的责任须要加强。（1）请你谈谈对未成年人进行特殊保护的原因？（2）你能说出专门保护未成年人的法律名称吗？请你列举一下。（3）在家庭保护中，父母应该怎么做？请你谈一谈。（4）在家庭中，作为我们未成年人学生应该怎么做？2.我叫张果，一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，到家就哭泣，爸爸知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’。（1）故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？（2）身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？\n（3）如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张果，那么张果该怎么做？（4）如果你恰好看到他们欺负张果，你又该怎样做？请你告诉该同学校园欺凌的危害？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B；D6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.宪2.中国境内；风俗习惯3.道德；法律4.国家；强制力；权威性5.接受义务教育6.宪法；超越宪法；违反宪法7.直接；县、乡8.姓名；保密9.家庭；关爱；赡养10.义务；交通法规；公物；环境；归还三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√\n四.连线题1.如下：五.填表题1.①；⑤；④；②；③六.简答题1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。2.1.权力是由宪法赋予的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。2.同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。3.答：根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。4.两种，一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。5.我选择网上提建议的方式，向政府管理部门，提出注意保护我们城市社会体育设施的建议。（答案不唯一）七.辨析题1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。八.材料题1.（1）本题为开放性试题，言之有理即可。（如：悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。）（2）及时告诉家人或者向老师、学校报告；咨询寻求帮助；请求政府主管部门依法办事等。\n2.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。九.综合题1.（1）①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，容易受到不法伤害。②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响。③未成年人的生存和发展事关人类的未来，未成年人是祖国的未来和民族的希望。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》（3）在家庭保护方面，父母或者监护人对未成年人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到民主与尊重。（4）我们应该尽自己的努力做一些力所能及的家务事，学会感恩父母和家人的照顾，并且要知法守法。2.（1）校园欺凌；害怕。（2）新转学来的，不能接受。（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警。（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
