四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助2.如果没有了公交车驾驶员，（ ）。A.上班上学都不方便B.上班上学一样方便C.不一定3.春游那天，爬到山顶时，大家都很渴，忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水，有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同，想法都不同，你认为（ ）对。A.我对他好，他也会对我好B.我看他口渴了，就给他水喝C.春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝，同学们会说我小气4.（ ）给家乡的发展插上了腾飞的翅膀。A.某一重要的行业B.某一种特殊的行业C.各行各业的形成与发展5.下列（ ）体现了合理消费。A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买\nB.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束6.关于民间艺术，下列哪种说法是错误的？（ ）A.民间艺术由劳动者创造B.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智C.北京“泥人张”是清末泥塑艺人张明山开创的泥人流派27.放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”对此，下面的观点你不赞同的是（ ）。A.进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费B.买，自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花C.父母收入都是他们辛苦劳动所得，要想想父母的辛苦D.无论何时都该注意节约、合理消费8.下列做法正确的是（ ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜9.对于我们身边各行各业劳动者的看法，你认为不正确的是（ ）。A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，他的职位很高贵B.人们无论从事什么职业，只有分工不同，没有高低贵贱之分C.各行各业的劳动者，只是劳动方式上存在差别，都在为社会做贡献，他们都应该得到尊重10.（ ）不属于中国的民间艺术。A.“余杭滚灯”\nB.东北的“二人转”C.芭蕾舞二.填空题(共10题，共28分)1.我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊。2.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。3.农业生产种类多样，有种植业、（ ）、（ ）、（ ）等。4.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ）。5.如果没有（ ）这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。7.我们每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。请列举两个每天为你提供服务与方便的劳动者的实例，如去饭店吃饭离不开餐馆厨师和服务员、（ ）、（ ）。8.尽管人们从事着（ ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（ ）”。9.只有采取正确的（ ），才可以很好地化解冲突。10.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（ ）2.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（ ）3.粮食来之不易，我们要感谢种田人的辛勤付出。（ ）4.对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）5.购物时遇到矛盾和问题，我们就直接和商家吵架来解决。（ ）6.对别人讲诚信，这是为人处世的原则之一。（ ）7.我们花钱去饭店消费，不用礼貌对待饭店的工作人员的。（ ）8.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（ ）9.在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。（ ）10.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京 川剧变脸四川 京韵大鼓东北 《阿诗玛》\n云南 秧歌江苏 苏州刺绣五.简答题(共5题，共30分)1.你的家乡有哪些变化呢?请你说一说。2.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。3.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。4.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）5.你有网购经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？分享一下你的经验吧。六.辨析题(共2题，共12分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。\n情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共14分)1.当前标有“中国制造”的产品已经遍布世界各地，但这还不够，更需要的是“中国创造”，比如中国高铁、神州十一号飞船的技术已进入世界前列，你能列举几个中国创造的例子吗？给同学们分享一下。2.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？3.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.A9.A10.C二.填空题\n1.友谊2.秋分日3.畜牧业；林业；渔业4.冲突5.医生6.普通和简单7.厨师；工作人员8.不同；劳动者9.方法10.冲突三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.道路更宽了，住房更高了，新建了很多超市、广场图书馆等。2.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。\n3.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。4.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。5.示例：我有过网购的经历，网购时要货比三家，信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.华为的5G技术、北京大兴机场、港珠澳大桥的建设、天眼等。2.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。3.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。
