四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.谁是说话算数的人（ ）。A.小雨答应帮妈妈做家务，结果太贪玩，不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》，她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床，可是第二天闹铃响了，他却赖床不起了2.我国的元宵节是每年农历的（ ）。A.七月初七B.正月十五C.八月十五D.二月初二3.下列属于朋友之间不合理要求的是（ ）。A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密4.当你看到同学被欺负行为时，你应该（ ）。A.跟我无关，赶紧躲开B.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”C.鼓掌，看热闹5.（ ）年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。A.2012B.2013\nC.2014D.20156.别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.老师B.同学C.自己7.（ ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。A.钞票B.发票C.票据D.数据8.下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.在僻静的小路上管低年级学生要钱9.正月十五，我们习惯吃（ ）。A.粽子B.面条C.汤圆10.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（ ）。A.与人为善，朋友多\nB.力气大，大家都怕他C.敢上课时看小说，有人佩服他二.填空题(共10题，共34分)1.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（ ）。2.( ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（ ）提供原材料。3.通过合理比较（ ）的方法，我们可以学会做出正确的（ ）。4.我们不仅要对（ ）说话算数，也要对（ ）说话算数。5.产生（ ）并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解（ ）。6.民间艺术由（ ）创造，用来满足生活和审美需求。7.人们的消费习惯易于（ ）调整，难于（ ）调整。8.（ ）在每年4月5日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。9.凡事都是（ ）容易，做起难！我们要知行合一。10.生活中，我们要知道“（ ），当思来处不易；（ ），恒念物力维艰”。三.判断题(共10题，共20分)1.林业是农业的一种，与它同级的分类还有种植业，渔业等。（ ）2.购买高档产品全部都是不合理消费。（ ）3.在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。（ ）4.我们吃的米饭也是工业生产的。（ ）5.“中国制造”和“中国创造”完全一样。（ ）6.我预缴了电费，怎么用电是我的事，你管不着。（ ）7.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（ ）8.在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。（ ）9.诚信是一个人的重要品质，说话算数受人尊敬，而那些说话不算数的人不仅会对别人造成伤害，还会对自己造成伤害。（ ）10.劳动者最光荣。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共24分)1.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。2.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？3.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。4.说一说种植业给人们的生活带来了什么。5.节约食物的意义有哪些？六.辨析题(共2题，共18分)1.怎样正确看待中国制造和中国创造？2.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”\n问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.2019年元旦前夕，习近平主席在新年贺词中为快递员深情点赞。在庆祝新中国成立70周年群众游行中，快递员的身影出现在“美好生活”方阵，成为今日中国发展画卷中的一道亮丽风景。（1）快递员为什么能被主席点赞，能出现在群众游行队伍中？说说你的看法。（2）我们应该怎样尊重像快递员这样的普通劳动者？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.B\n8.D9.C10.A二.填空题1.不合理；友谊2.农业；工业生产3.自我克制；购物选择4.别人；自己5.冲突；冲突6.劳动者7.向上；向下8.清明节9.说起10.一粥一饭；半丝半缕三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.\n五.简答题1.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心，很气愤。我告诉老师，请老师问我做主。2.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。4.食物、制作衣服的材料、工业生产的材料等。5.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。六.辨析题1.无论是中国制造还是中国创造，都是属于中国工业的一部分。当然，我们还是要努力地从中国制造走向中国创造，因为只有中国创造，才能掌握更多的利润。2.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.（1）快递员不辞辛劳为人们送货，为我们的生活提供服务。国家尊重劳动、尊重普通劳动者。\n（2）我们要明白各种职业一律平等，要尊重这些普通劳动者，不辱骂他们，不看不起他们，而且要珍惜他们的劳动成果，要真诚地感谢他们的付出。
