四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（ ）。A.浪费可耻B.污染环境C.耗费资源D.我们还很穷困2.（ ）是人的一个重要品质。A.说话算数B.做作业C.阅读3.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装4.端午节是农历的（ ）。A.二月初二B.三月初三C.五月初五5.下列选项都属于民间艺术的是（ ）。A.北京京韵大鼓 东北二人转 江苏苏州刺绣B.广东狮舞 四川川剧变脸 陕西泥人张C.山西华县皮影 天津杨柳青年画 京剧\n6.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。A.电工师傅B.村委会主任C.保洁人员7.合理消费应该（ ）。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束8.广西壮族自治区每到（ ），家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节9.每粒米都来之不易，我们应该感谢（ ）。A.医院里医生的工作B.学校里老师的教学C.种田人付出的辛勤劳动10.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。A.漠视B.感谢二.填空题(共10题，共46分)1.（ ）是我们的衣食之源，生存之本。2.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。3.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。\n4.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ）的表现。5.农民利用（ ）保温保湿，精心培育和护理秧苗。6.我们的国家是一个（ ）大国，（ ）生产种类多样，有（ ）、（ ）、林业和渔业等。7.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（ ）。陕北人喜欢（ ），东北入擅长扭秧歌，我们应该（ ），相互理解，（ ）。8.我们国家是一个（ ），（ ）种类很多，有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。9.我们的生活有各行各业的（ ）的付出，这个社会才会有序运转。10.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.夏敏没有因为爸爸是家政维修工而感到惭愧。（ ）2.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（ ）3.有同学认为，过“洋节”很时尚，所以我们可以摈弃传统节日。（ ）4.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。（ ）5.清明节在每年的4月5日前后。（ ）6.当我们被同学欺负时，我们决不能忍气吞声。（ ）7.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（ ）8.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。（ ）9.重阳节被人渐渐遗忘是因为这个节日没有任何习俗和特色。（ ）10.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？北京 杨柳青年画四川 变脸广东 京韵大鼓天津 皮影陕西华县 舞狮五.简答题(共5题，共32分)\n1.生活中，我们如何做一个文明的顾客？2.我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？3.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？4.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？5.下面是大米的种植过程，请你排一下序，从中你又体会到什么？①育秧②收割③插秧④碾米⑤田间管理六.辨析题(共2题，共12分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共30分)1.认真看漫画，思考下面的问题并作答。\n （1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？2.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机每天，在明媚的晨光里我们乘坐（ ）驾驶的校车，远远地可以看到（ ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（ ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（ ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（ ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。\n（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.C5.A6.A7.A8.A9.C10.B二.填空题1.农业2.克制；合理消费3.健康成长4.言行一致；信用5.塑料地膜6.农业；农业；种植业；畜牧业7.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容8.农业大国；农业生产；种植业；畜牧业；林业；渔业9.劳动者10.合理三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×\n10.√四.连线题1.五.简答题1.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。2.在我们生活中棉花、麻等加工成的衣服；中药；大米；做成面粉的小麦；各种豆类；还有花生油、豆油、玉米油等油类；各种水果；蔬菜；糖……用来美化生活的花草等等都是来自种植业。3.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。4.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。5.排序：①③⑤②④体会：①每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！②种田人在田间劳作很辛苦，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。\n七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。2.E；A；B；D；C3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
