四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律？A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》2.下面是合理消费的是（ ）。A.买东西不加节制，经常超过预算B.按实际需要购买日常用品C.到处借钱购买不退改需要的用品D.暴饮暴食，不知约束3.下列属于合理消费的是（ ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买4.“说到做到”正确的做法是（ ）。A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业5.下列购物行为中被侵权的是（ ）。\nA.小红在超市买文具时，售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量，售货员耐心的告诉了她并给她开了发票6.买东西的时候，我们不要（ ）。A.看生产日期和保质期B.贪图便宜在地摊上购买C.索要发票D.看质量检验合格标志7.下列不属于我国传统节日的是（ ）。A.春节B.圣诞节C.重阳节D.清明节8.下面同学想法或说法正确的是（ ）。A.小强想：我家生活虽然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的裤子短的短，破的破，星期天，我让妈妈带我去买条新的C.小丽说：爸爸妈妈挣钱不容易，在生活中能省则省9.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）A.和同学比购物B.购物时赶时髦C.注意节约，合理消费10.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对\nB.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助二.填空题(共10题，共30分)1.我们在购物时需要培养良好的（ ），做一个文明的消费者。2.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排的（ ）有滋有味。3.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、（ ）的产品。4.在购物过程中，我们要有（ ），维护自身的合法权益。5.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的（ ）密切相关。6.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。7.（ ）产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和便利。8.我国草原辽阔，生活在草原上的（ ）们以放牧牛羊为主。9.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。10.“中国农民丰收节”是个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国（ ）、（ ）、（ ）的文化传统。三.判断题(共10题，共20分)1.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）2.开飞机的驾驶员比扫马路的清洁工更高贵。（ ）3.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）4.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（ ）5.无论何时都该注意节约，合理消费。（ ）6.暑假里，李亚同学参加了出国旅行，在国外看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国很了不起。（ ）7.忽视冲突是化解冲突的首要条件。（ ）8.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（ ）9.丁世民说，人不能只和性格相似的人交朋友。（ ）10.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连一连。山西省寿阳县 唢呐吹奏浙江省杭州市 香包制作河南省沁阳市 得胜鼓\n甘肃省庆阳市 余杭滚灯五.简答题(共5题，共26分)1.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？2.面对民间艺术的衰落，我们能做些什么？3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？5.面对有些民间艺术的衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们该如何去传承和保护它们？六.辨析题(共2题，共12分)1.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。\n"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共22分)1.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？2.\n想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。3.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.C10.B二.填空题1.购物习惯2.精打细算；井井有条3.生产日期；天然4.维权意识\n5.生活6.勤俭节约7.工业8.牧民9.解决纠纷；索要赔偿10.重视农业；尊重农民；感恩劳动三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。2.面对民间艺术的衰落，我们要找出原因。可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。3.①伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅②一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生③一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》\n④人而无信，不知其可也。——孔子4.对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。提醒人们注意节约用度，珍惜劳动果实。5.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。六.辨析题1.不对，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。\n2.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家3.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）
