四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.小明为班上购物，（ ）。A.在熟人家买，好照顾熟人朋友。B.多看几家，价格质量都要最好的。C.价钱可以就行。D.关注厂家、日期、质量价格等综合考量，最后索要发票。2.下面不属于浪费的是（ ）。A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜。B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴。C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃。D.小宇经常把吃不完的面食扔掉。3.对自己说话算数只能靠（ ）。A.自觉B.监督C.纪律D.法律4.以下做法不会伤害到友谊的做法是（ ）。A.选班长时，好友王明把票投给了更适合当班长的孟华，子晴很生气地质问王明：“为什么不投我一票？”B.李强和王赞因小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动，李强埋怨张帅不帮他C.好朋友李玉和张冲到图书室借阅《中国古代神话传说故事》，可只剩下一本，张帅让给了李玉，李玉提议一块读5.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（ ）。\nA.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人6.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（ ）A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉7.下列哪些购物行为是文明的？（ ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位8.避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式9.选购食品时（ ）。A.离生产日期越近越好B.价格越低越好C.包装越漂亮越好10.面对发生的冲突，一方或双方应该采取的正确方法（ ）。A.控制情绪，尽量保持冷静\nB.指责对方犯错误，坚持一方理由C.伙同朋友、亲人找对方算账二.填空题(共10题，共32分)1.与朋友在一起是那么（ ）美好。2.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。3.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。4.（ ）是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。5.说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。6.购买食品时，看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。7.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。8.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。9.在校内受到欺负可以请（ ）主持公道，也可以向（ ）请求保护。10.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。三.判断题(共10题，共20分)1.散播他人的隐私，这不属于欺负行为。（ ）2.我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（ ）3.璐璐总是向朋友做保证，但从来没算数过，这是不守信的表现。（ ）4.晓晓到商店买东西，随意拆包装。（ ）5.别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（ ）6.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。（ ）7.购买东西时，应根据家庭实际情况做出决定，不提让父母为难的要求。（ ）8.我们国家是一个农业大国，因此，浪费点粮食没有关系。（ ）9.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）10.能够指出自己过错的朋友算得上益友。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共32分)1.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？2.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢？3.小强承诺每天写完作业再看动画片，可是今天动画片提前开演了，他应该怎么办呢？4.今年春节，小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚，可是妈妈不同意，怎么让小明打消这个念头，请你给他支个招吧！5.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？六.辨析题(共2题，共16分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生\n剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C\n5.B6.A7.B8.C9.A10.A二.填空题1.开心2.合理3.不尊重4.说话算数；别人；自己5.诚实守信；算数算话6.生产日期；保质期7.老师8.文明；社会道德9.同学；老师10.勤俭节约三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。2.发现新买的东西有质量问题时，可以要求厂家修理、更换，如果仍是无法使用，可以要求退货，对不合格的产品可以直接要求退换。3.小强要对自己说话算数，坚持写完作业再看动画片。4.告诉小明可以转移注意力，去奶奶家住几天，或是找替代的东西。5.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。
