四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。A.对欺负行为说“不”B.不管自己的事，抓紧躲开C.看热闹2.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计3.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯4.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.“光盘行动”C.关紧水龙头D.随意使用纸张5.谁没有保护好自己的利益（ ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换\nB.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况6.下列（ ）不是关于诚信的名言。A.学季布，诺千金B.人无信，无以立C.言必行，行必果D.一寸光阴一寸金7.下面购物文明的是（ ）。A.买水果时，用手捏捏是否坏了B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放，放回原处D.随手撕开包装8.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买9.下列哪一词语是关于诚信的？（ ）A.曾子杀猪B.千军万马C.叶公好龙10.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（ ）。A.一起学习B.一起打球\nC.一起逃课二.填空题(共10题，共28分)1.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。2.（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。3.友谊总是给我们（ ），让我们感受到真情的存在。4.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。5.我们都有过（ ）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。6.在学校生活（ ）年多了，我们每个同学交到了不少好（ ）。7.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（ ）。8.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。9.在使用新产品时，一定要学会先看产品（ ），了解产品信息。10.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。三.判断题(共10题，共20分)1.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（ ）2.璐璐总是向朋友做保证，但从来没算数过，这是不守信的表现。（ ）3.2020年元旦，小明在一蛋糕店看到他喜欢吃的绿豆冰糕，他阅读了包装袋上的相关信息（见下图）后，买了几块。（ ）4.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。（ ）5.为了不让父母为难，我们应该提出合理的购买愿望。（ ）6.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（ ）\n7.“人无信，无以立”意思就是“如果人不会写信，就不会自立”。（ ）8.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。（ ）9.对他人说话一定要算数，对自已说话可以不算数。（ ）10.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共26分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带领大家珍惜粮食。在生活中，你和你的家人是怎样支持光盘行动的？（不少于2条）2.生活中，我们如何做一个文明的顾客？3.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。4.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。5.你有网购经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？分享一下你的经验吧。六.辨析题(共2题，共16分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共5分)\n1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共26分)1.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.D5.B6.D7.C8.A9.A\n10.C二.填空题1.克制；合理消费2.发票3.温暖4.健康成长5.购物；学问6.三；朋友7.从自身做起，从小事做起8.生产；保质9.说明书10.老师三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题\n1.饭店用餐做到合理点餐，不浪费；外出旅游做到节约节俭，合理消费。2.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。3.这个观点是错误的。因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。4.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。5.示例：我有过网购的经历，网购时要货比三家，信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。2.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。
