四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列故事与诚信没有关系的是（ ）。A.曾子杀猪B.狼来了C.坐井观天2.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（ ）。A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他3.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）A.和同学攀比购物B.注意节约，合理消费C.购物时赶时髦4.下列属于勤俭节约名言的是（ ）。A.知识决定命运B.三人行，必有我师焉C.静以修身，俭以养德5.如果你买的鞋三天就坏了，你会（ ）。A.认倒霉，重新买一双B.和商家吵闹C.要求商家退换，如遭到拒绝，可以向消费者协会投诉6.下列（ ）体现了合理消费。\nA.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束7.不讲信用的人，得到的结果是（ ）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬8.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话9.当我们在校外受到欺负时，不应该（ ）。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静，不害怕C.向旁边的路人求救10.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望赶来制止D.谁跟我关系好我就帮谁二.填空题(共10题，共34分)\n1.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（ ）和（ ）。2.购买食品时，尽量购买绿色、（ ）的产品。3.有时候我们向朋友提出（ ）的要求，正是这些要求（ ）了朋友之间的友谊。4.节约食物、（ ），既能减轻农业对（ ）的压力，也能节约食品生产所需的（ ），可谓意义重大。5.说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ）维护自身合法权益。7.“QS”是（ ）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（ ）。8.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（ ）的情况。9.我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排得（ ），有滋有味。10.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。三.判断题(共10题，共20分)1.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。（ ）2.好朋友之间也应该相互尊重，友好相处。（ ）3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）4.小猛经常欺负班上弱小的同学。（ ）5.取之有度、用之有节，则常足。 （ ）6.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（ ）7.不爱吃的食物扔掉。（ ）8.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）9.两人发生冲突，一定是两人都有责任。（ ）10.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共29分)1.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）2.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）3.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。4.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。5.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？六.辨析题(共2题，共11分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？\n八.综合题(共3题，共31分)1.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（ ）衷心的祝愿你（ ）！同时也祝愿我们的友谊（ ）！此致。敬礼！你的好朋友琪琪3.阅读材料，回答问题。\n材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.C二.填空题1.维修；退换2.健康3.不合理；伤害\n4.拒绝浪费；环境；资源5.别人；自己6.维权意识7.企业食品生产许可或生产许可；123158.被他人欺负9.精打细算；井井有条10.勤俭节约三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。\n2.①朋友之间要相互包容、理解。②当朋友有困难，我愿尽力帮助。③当朋友帮助我时，我会真心感谢。④当朋友犯错误时，我会及时给他指出来。⑤当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。（意思对即可）3.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）4.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。5.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.致我们的友谊嘉欣你好！\n我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。
