四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.我认为下列说法，（ ）是正确的。A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理B.只要我小心，我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙2.在新型冠状病毒防控时期，我们应该注意（ ）。①勤洗手 ②多串门 ③勤消毒 ④少聚会 ⑤多通风A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤3.说话不算数的危害是（ ）。A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己4.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.将不爱吃的食物扔掉B.买过多的食品，吃不完导致食品过期C.水龙头不拧紧，导致水一直流个不停D.将金属回收再利用5.人们的消费习惯易于向（ ）调整，难于向（ ）调整。A.下上\nB.简单复杂C.上下6.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善7.下面属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为是（ ）。A.小芳为了感谢小强给他讲题，买东西给他吃B.小明不小心踩了小强一脚，小强要他给医药费C.王强借钱没有及时归还D.小明把小芳文具盒摔坏了，小芳要他赔8.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的？（ ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”9.在超市新买的水彩笔不能出水，应该怎么办呢？（ ）A.自认倒霉B.重新购买C.要求超市退换10.关于说话算数理解正确的是（ ）。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督\n二.填空题(共10题，共36分)1.合理开支并不意味着要一味（ ），我们既要精打细算（ ），又要把生活安排得（ ）、有滋有味。这才是最（ ）的做法。2.通过合理比较、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。3.与朋友在一起是那么（ ）、（ ），这正是成为好朋友的基础。4.为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要（ ）。5.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些（ ）的要求，伤害了朋友之间的友谊。6.也许每次浪费的量看起来并不多，但（ ）就是一个很大的数目。7.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。8.讲诚信、（ ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。9.（ ），（ ）是拥有健康生活的重要条件。10.说话算数是一个人（ ）的品质，相反，不守信用的人是得不到（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.购买学习的用品闲置不用也是浪费。（ ）2.发生冲突时，不管处理方式如何，结果都是一样。（ ）3.在商场购物时，商场保安可以搜查顾客的身体或背包。（ ）4.我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）5.对他人做出保证就要想办法尽力完成。 （ ）6.我们浪费的粮食背后，还浪费了很多的人力，物力，财力。（ ）7.小猛经常欺负班上弱小的同学。（ ）8.校园生活充满快乐，没有任何冲突。（ ）9.看到班级内有冲突发生，我选择绕着走，多一事不如少一事。（ ）10.在学校受到他人欺负时，我们应该向家长和老师求助。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。\n五.简答题(共5题，共22分)1.真正的友谊应该表现在哪些方面？2.为什么要节约食物，拒绝浪费？3.为了避免购物带来麻烦和纠纷，在购物时我们应该注意些什么问题？4.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？5.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？六.辨析题(共2题，共11分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共26分)1.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?\n3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.C9.C10.B二.填空题1.省钱；量入为出；井井有条；明智2.自我克制3.开心；美好4.发票5.不合理；不合理6.日积月累7.文明8.说话算数；品质9.学会克制；根据实际需求合理消费10.重要；尊重三.判断题1.√2.×\n3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当明友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。2.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。3.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买商品时如有“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合格产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。4.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。5.原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：\n首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.×；×；×；√2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
