四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为不属于量入为出的是（ ）。A.按实际需求购买日常用品B.饮食适量，按需就餐C.特价之时疯狂购买，不管有用没用D.有储蓄，可以进行投资理财2.朋友之间不应该（ ）。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私3.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装4.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。A.听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道5.以下购物小贴士不正确的是（ ）。A.首选包装精美的商品B.注意产品有没有商标C.注意产品有无质量检验合格证\n6.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（ ）。A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人7.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》8.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（ ）。A.浪费可耻B.污染环境C.耗费资源D.我们还很穷困9.和同学闹了意见后，哪种行为是正确的？（ ）A.主动和好B.生气大哭C.吵架10.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装B.放的位置\nC.卖商品的人二.填空题(共10题，共32分)1.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（ ）、（ ）重要工具。2.（ ），（ ）是拥有健康生活的重要条件。3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。4.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ），也可能会遇到被他人（ ）的情况。5.说到做到是一个人（ ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。6.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。7.在学校生活（ ）年多了，我们每个同学交到了不少好（ ）。8.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（ ）的好习惯。9.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。10.我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么才是真正的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。（ ）2.在生活中，我们要学会合理开支。（ ）3.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（ ）4.浪费现象无处不在，常见的就是对于食物的浪费。（ ）5.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（ ）6.捉弄同学不属于欺负行为。（ ）7.过年时，大人给的压岁钱钱就是让自己花的，想买什么就随便买什么。（ ）8.我们还小，所以在平时生活中说到做不到可以原谅。（ ）9.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）10.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共33分)1.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。2.你所知道的校内欺负行为有哪些？3.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？4.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？5.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共14分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共16分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!\n参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.A10.A二.填空题1.管理财政；征收税款的2.学会克制；根据实际需求合理消费3.消费者4.矛盾；摩擦；欺负5.诚实守信6.诚实守信；保证7.三；朋友8.发票9.浪费10.友谊；友谊三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。2.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物品。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私。（答对4条即可）3.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。4.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。5.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。\n（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）
