小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（ ）。A.身在室外时，迅速跑到室内躲避B.立即乘电梯下楼逃生C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁2.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（ ）。A. B. C. 3.每年的4月是全国爱国卫生月。2020年4月是第32个全国爱卫月，今年的主题是：（ ）。A.关注小环境共享大健康\nB.防疫有我爱卫同行C.共推“厕所”革命共促卫生健康4.以下哪个国际组织没有中国参加（ ）。A.金砖国家B.二十国集团C.欧洲联盟5.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（ ）。A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊二.填空题(共5题，共12分)1.（ ）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。2.（ ）利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。3.如果人类不能（ ）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（ ）。4.我们中国人大多属于（ ）人种。5.早在（ ）多年前，我们的祖先就会造纸了。三.判断题(共5题，共10分)1.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（ ）2.提出“日心说”的科学家是伽利略。（ ）3.科技发明对当今社会弊大于利。（ ）4.中国的航天事业取得了举世瞩目的成就，但这是科学家的事，与小学生无关。（ ）5.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（ ）四.连线题(共1题，共6分)\n1.连线题。第二次鸦片战争 广岛 美国投放原子弹 萨哈罗夫 前苏联氢弹之父 1856年 世界和平使者 蔡伦袁隆平 蓝盔造纸术 杂交水稻之父五.简答题(共5题，共32分)1.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？2.下图是什么旗帜，请你简单介绍一下。3.近几年，我国取得了丰硕的科技成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，请思考我国取得科技成就的原因？4.宽容对生活有什么意义。5.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共12分)1.\n从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？2.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？八.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（ ）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C\n5.C二.填空题1.区域2.古埃及人3.尊重；惩罚4.黄色5.2000三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。2.这是联合国旗帜。旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图，周围是两枝对称的橄榄枝。\n3.（1）我国大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动战略。（2）我国科技工作者发扬艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神。（3）尊重知识尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的共识。4.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。5.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。八.综合题1.×；√；×；√；×
