小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于方便人们购物的商业设施是（ ）。A.公园B.商城C.教室2.网购商品时，我们一般不会用（ ）当作自己选购的参考。A.信用B.销量C.顾客评价D.视频广告3.下列说法错误的是（ ）。A.不守信用的人得不到尊重B.食言而肥的人值得我学习C.一诺千金的人值得尊重4.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话5.下面购物文明的是（ ）。A.买水果时，用手捏捏是否坏了\nB.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放，放回原处D.随手撕开包装6.这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的？（ ）A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用7.在校内受到欺负时，正确的做法是（ ）。A.向老师请求帮助B.忍气吞声C.找人报复8.下列做法中，属于说话不算数的是（ ）。A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了D.小梦说好星期天要完成作业，所以她一直坚持到写完作业才睡觉9.小倩和文文是好朋友，做作业时，小倩不愿自已动脑筋，就去找文文借作业抄袭，文文应该（ ）。A.把作业借给小倩抄，只要小倩不告诉老师就行了B.把作业借给小倩抄，不然就对不起好朋友C.告诉小倩要独立完成作业10.下列属于产生冲突原因的是（ ）。A.不遵守上下楼梯规则\nB.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.说话客气，做事公道二.填空题(共10题，共38分)1.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都从（ ）做起，从（ ）做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。2.体贴父母的疾苦，我们要倡导（ ）的消费。3.被人欺负是痛苦的，如果我们（ ），欺负可能（ ），痛苦也会加剧。4.有时候，我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，（ ）。5.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要（ ）尽力完成。6.（ ）是人的一个重要品质，（ ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。7.被人欺负是（ ）的，如果不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。8.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ），在我们的身边存在着（ ）的冲突。9.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法（ ）完成。在平时生活中，我们要逐渐养成（ ）的好习惯。10.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。三.判断题(共10题，共20分)1.购买商品时，我们要向商家索要发票。（ ）2.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ ）3.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）4.购买商品时，如果有三包卡，一定要保存好三包卡，以便维修和退换。（ ）5.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。生活中，我们要知道古人“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的善意提醒。（ ）6.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。（ ）7.在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。（ ）8.看到同学有一双名牌运动鞋，家庭不富裕的我也买了一双，这是合理消费。（ ）9.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（ ）10.朋友之间相处时，要敢于批评对方的错误。（ ）\n四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共28分)1.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？2.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？3.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？4.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。5.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。六.辨析题(共2题，共10分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？\n这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共32分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。\n3.让我们友谊长存。参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.A二.填空题1.美德；自身；小事2.合理3.不抵抗；变本加厉4.不合理；伤害了朋友之间的友谊5.说到做到；想办法6.说话算数；说话不算数\n7.痛苦8.冲突；各种各样9.诚实守信；尽力；说到做到10.勤俭节约三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。2.只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。3.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。4.控制自己的情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。\n5.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！3.致我们的友谊\nⅹⅹⅹ：；你好！；我想对你说感谢困难时你给我的帮助，感谢在我成功时给我的提醒，感谢你与我一起分享你的快乐。；衷心祝愿你健康快乐，学习进步！同时，也祝愿我们的友谊天长地久！；此致敬礼你的好朋友：ⅹⅹⅹ2020年7月3日
