小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出2.下面不属于浪费的是（ ）。A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜。B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴。C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃。D.小宇经常把吃不完的面食扔掉。3.当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。A.对欺负行为说“不”B.不管自己的事，抓紧躲开C.看热闹4.下面哪个顾客的行为不够文明？（ ）A.李明：请帮我拿个文具盒吧B.张华：把不需要的商品放回原位C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书5.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（ ）。A.一起学习\nB.一起逃课C.一起打球D.一起跑步6.当朋友有困难时，我们应该（ ）。A.嘲笑他B.不理他C.主动帮助他D.装作没看见7.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）A.不管质量如何，只要便宜就可以购买B.要参考销售量C.要参考顾客评价8.在新型冠状病毒防控时期，我们应该注意（ ）。①勤洗手 ②多串门 ③勤消毒 ④少聚会 ⑤多通风A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤9.阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（ ）A.忍受B.指责\nC.自己真诚劝告或请图书管理员劝告10.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食，作者是（ ）。A.李白B.白居易C.李绅D.王安石二.填空题(共10题，共30分)1.学会（ ），根据实际需求合理消费是拥有（ ）的重要条件。2.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。3.我们敬佩说到做到的人，（ ）是得不到尊重的。4.节约食物、（ ），既能减轻农业对（ ）的压力，也能节约食品生产所需的（ ），可谓意义重大。5.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。6.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。7.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。8.依法纳税是每个公民应尽的义务，在购物时。我们一定要索要（ ）。9.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（ ），每个人都有自己的（ ）。10.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。三.判断题(共10题，共20分)1.刘晓明买文具盒撕包装膜时，被营业员阻止，他很生气。（ ）2.我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（ ）3.只要对别人说话算数就行，对自己说话算数无所谓。（ ）4.失信会导致害人害己。（ ）5.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）6.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。（ ）7.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）8.“食言而肥”是一个典型失信的成语。（ ）9.小君昨晚冒着大雨、踩着泥泞乘末班车从乡下赶回来，是为了答应小队同学今天去慰问军属吴奶奶。（ ）10.丽丽被高年级的同学欺负了，跟我无关，我赶紧走开。（ ）\n四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共32分)1.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？2.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？3.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。4.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？5.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？六.辨析题(共2题，共14分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共22分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。\n（ ）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（ ）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。（ ）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。（ ）张磊经常欺负班上弱小的同学。（ ）小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.C10.C二.填空题1.克制；健康生活2.消费3.不守信用4.拒绝浪费；环境；资源5.不尊重\n6.化解冲突7.消费者8.发票9.各有不同；特点10.处理矛盾；结果三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.小丽应该拒绝保安的翻看；根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。2.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。3.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。4.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。\n5.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.（√）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（√）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。（√）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。（√）张磊经常欺负班上弱小的同学。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。
