小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列故事与诚信没有关系的是（ ）。A.曾子杀猪B.狼来了C.坐井观天2.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（ ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出3.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法（ ）。A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”4.课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，她是属于（ ）行为。A.欺负B.帮助C.友好D.团结5.交朋友都不喜欢交（ ）这样的朋友。A.敬老爱幼，彬彬有礼B.说话粗俗，欺负弱小C.知错就改，待人诚恳\n6.下面哪个顾客的行为不够文明？（ ）A.李明：请帮我拿个文具盒吧B.张华：把不需要的商品放回原位C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书7.下列哪些购物行为是文明的？（ ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位8.（ ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居9.小刘购买商品与店家发生争执，无法调和，这是他需要拨打电话是（ ）。A.12315B.110C.96129D.11210.我打算每天抽出半个小时的时间练毛笔字，但是妹妹却在看电视，正好是我爱看的动画片，这时我会（ ）。A.看电视，练毛笔字无所谓B.关掉电视，不让妹妹看，自己去练字C.让妹妹看，自己去练字二.填空题(共10题，共36分)\n1.（ ）是人的一个重要品质，（ ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。2.网购商品时，（ ）、（ ）、（ ）信息都很重要。3.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。4.我们在学会保护自己的同时，也要学会用合理的方式（ ）。5.我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。6.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。7.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ）。8.对自己说话算数要靠（ ）。9.用一个成语来表达这个图片的意思（ ），故事中（ ）是说话算数的人。10.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。三.判断题(共10题，共20分)1.看到班级内有冲突发生，我选择绕着走，多一事不如少一事。（ ）2.我们课本上的“爱保证”多次说话不算数导致的后果就是没有人相信他的话。（ ）3.我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。（ ）4.合理的开支就是一味省钱。（ ）5.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（ ）6.顾客是上帝，商家必须满足顾客的所有要求。（ ）7.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（ ）8.寿光的经济发展日新月异，我们的生活水平一天比一天好，可是有些人在饭店吃饭把剩余的饭菜打包带回家没有必要，显得很小气。（ ）9.我知道浪费不好，但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。（ ）10.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（ ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共28分)1.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。2.请说说你对真正友谊的理解。3.化解冲突有哪些好方法？4.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？5.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？六.辨析题(共2题，共14分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共24分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？\n（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。2.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.C二.填空题1.说话算数；说话不算数2.信用；销售量；顾客评价3.诚实守信；保证4.摆脱烦恼5.良好；文明；社会道德6.真情7.过期8.自觉9.立木为信；商鞅10.自我保护意识；正规商店三.判断题1.×\n2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。2.能在你遇到困难的时候伸出援手，能在你犯错误时给予批评指正，能在你骄傲的时候给予提醒等。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；\n（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！2.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！
