小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠（ ）。A.自觉B.自信C.自尊D.自立2.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买B.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔3.当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。A.跟我无关，赶紧躲开B.鼓掌，看热闹C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”4.下面哪个行为我们应该点赞？（ ）A.小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶B.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜5.以下做法不会伤害到友谊的做法是（ ）。A.选班长时，好友王明把票投给了更适合当班长的孟华，子晴很生气地质问王明：“为什么不投我一票？”\nB.李强和王赞因小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动，李强埋怨张帅不帮他C.好朋友李玉和张冲到图书室借阅《中国古代神话传说故事》，可只剩下一本，张帅让给了李玉，李玉提议一块读6.好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做?（ ）A.欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B.耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C.耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样7.（ ）是做人的根本。A.诚信B.学习好C.身体健康8.谁没有保护好自己的利益（ ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况9.下列同学中，做法正确的是（ ）。A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙10.上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？（ ）A.把李娜的文具盒也扔到地上B.自己默默捡起来\nC.找老师主持公道二.填空题(共10题，共38分)1.（ ）是人的一个（ ），说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。2.友情愈久弥坚，需要经得住（ ）的考验。3.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。4.说话算数是人的一个重要（ ），说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对自己造成伤害。5.商品外包装上有很多重要信息，请列举两个你经常关注的信息，如厂名厂址、（ ）、（ ）。6.在购物过程中，我们要有（ ），维护自身的合法权益。7.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。8.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）。在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。9.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。10.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）2.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（ ）3.顾客是上帝，商家必须满足顾客的所有要求。（ ）4.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）5.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（ ）6.对于浪费现象，我们要持无所谓的态度，因为浪费又不是只有我一个人。（ ）7.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦会加剧。（ ）8.我们应该理性消费，对于不合理的愿望应该克制。（ ）9.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。（ ）10.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共27分)1.面对冲突有哪些好的处理方法呢？2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。4.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？5.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）六.辨析题(共2题，共18分)1.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。2.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？\n（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共27分)1.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（ ）衷心的祝愿你（ ）！同时也祝愿我们的友谊（ ）！此致。敬礼！你的好朋友琪琪2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。\n（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.C二.填空题1.说话算数；重要品质；别人；自己2.时间3.诚实守信；做出保证4.品质；别人5.生产日期；保质期6.维权意识7.勤俭节约8.处理矛盾的方式；主持公道；请求保护9.维权意识；合法权益10.消费者三.判断题1.×\n2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。2.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.这个观点是错误的。因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。4.友谊地久天长！亲爱的好朋友。5.①朋友之间要相互包容、理解。②当朋友有困难，我愿尽力帮助。③当朋友帮助我时，我会真心感谢。④当朋友犯错误时，我会及时给他指出来。⑤当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。（意思对即可）六.辨析题\n1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。2.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。\n3.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。
