小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.要做一名文明顾客，语言很重要，下面哪种说法是错误的（ ）。A.哎，拿两个转笔刀给我看看B.大叔，请您帮我拿个文具盒吧C.谢谢您，阿姨2.下列属于合理消费的是（ ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买3.下面哪个同学的行为更容易交到朋友？（ ）A.看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B.凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C.雅丽总是帮助新转来的农村同学4.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食，作者是（ ）。A.李白B.白居易C.李绅D.王安石5.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（ ）。A.她不需要朋友B.她不尊重同学\nC.同学们嫉妒他6.我们合理消费的目的是（ ）。A.让自己的生活更加美好B.让自己有炫耀的资本C.让自己暴饮暴食D.让自己四处借债7.要做一名文明顾客，语言很重要，下面哪种说法是错误的（ ）。A.哎，拿两个转笔刀给我看看B.大叔，请您帮我拿个文具盒吧C.谢谢您，阿姨8.下面这个标志表示（ ）。A.能源效率等级，引导消费者选择节能产品B.质量合格，符合特定环保要求，低毒少害，节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志D.产品质量的水平，是实物产品的质量信誉标志\n9.下列属于正确想法的是（ ）。A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.资源是有限的，我们应该节约C.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系10.学校组织春游，同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是（ ）。A.矿泉水；牛奶；橘子；苹果B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠C.矿泉水；薯条；辣条；苹果D.矿泉水；面包；鸡蛋；苹果二.填空题(共10题，共36分)1.（ ）来之不易，需要（ ）。学会与朋友相处，（ ）才能天长地久。2.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有（ ）的重要条件。3.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。4.有时候，我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，（ ）。5.我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排得（ ），有滋有味。6.（ ）一旦形成，短期内是不可逆转的。7.（ ）总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。8.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（ ）的教诲。9.说话不算数不仅会对别人造成（ ），也会对自己造成（ ）。10.根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.小明买东西时要拆包装看了再决定买不买。（ ）2.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（ ）3.立木为信是诚信的故事。（ ）4.对他人说话一定要算数，对自已说话可以不算数。（ ）\n5.经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。（ ）6.诚待人，讲道义。（ ）7.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）8.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家有权搜查顾客的身体或背包。（ ）9.我们在享用美食时，也可能会产生浪费。（ ）10.妈妈帮我买了一台价值588元的复读机，我们只要质量好不需要发票。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共29分)1.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。2.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？4.今年春节，小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚，可是妈妈不同意，怎么让小明打消这个念头，请你给他支个招吧！5.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？六.辨析题(共2题，共14分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共5分)\n1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共19分)1.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。2.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。3.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.B10.D二.填空题1.友谊；珍惜；友谊\n2.合理；健康生活3.包装4.不合理；伤害了朋友之间的友谊5.精打细算；井井有条6.消费习惯7.友谊；温暖；真情8.讲信用9.伤害；伤害10.合理消费三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。3.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……\n4.告诉小明可以转移注意力，去奶奶家住几天，或是找替代的东西。5.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。2.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。3.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。
