小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“得胜鼓”是一种富有地方特色和浓郁乡土气息的大型民间吹打乐。最有名的当属（ ）。A.陕西B.山西C.江西D.河南2.有的东西不该要，但心里很想要，可以采取自我克制法。下列不属于自我克制方法的是（ ）。A.交换法B.转移注意力法C.顺手牵羊法3.谁的行为是错误的？（ ）A.小明图方便随手在大街上扔掉了包装袋B.小华收到快递很热情的说了声谢谢C.火车上，小雯把装好的垃圾客气地递给乘务员阿姨4.谁是说话算数的人？（ ）A.小强和妈妈保证准时遛自家的小狗，结果玩过头，给忘了B.张勇给自己制作了一个《整理房间表》，他雷打不动的执行C.小明和爸爸保证周一早上早点起床，可是第二天闹铃响了，可他还想赖床5.（ ）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。A.畜牧业B.林业\nC.种植业6.下列行为错误的是（ ）。A.小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”B.小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中7.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。A.漠视B.感谢8.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（ ）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学D.一起去网吧打游戏9.下列属于勤俭节约名言的是（ ）。A.知识决定命运B.三人行，必有我师焉C.静以修身，俭以养德10.随着社会的变化，民间艺术正面临着衰落的困境，你认为错误的是（ ）。A.应该接受事实，民间艺术将被淘汰B.只有找出原因，才能更好地继承发展C.对于民间艺术的保护，我们少年也能贡献一份力量二.填空题(共10题，共38分)\n1.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都是民间艺术的组成部分。2.中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）和（ ）等，但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。3.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。4.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。5.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和摩擦，也可能会遇到被他人（ ）的情况。6.我们都渴望（ ）友谊，但我们应该明白什么才是（ ）的友谊。7.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。8.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。9.登录家乡所在地的（ ）信息网，是收集家乡建设信息的一个好方式。10.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ），造成浪费。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的父母和其他亲人不是劳动者的一员。（ ）2.浪费食物同时会导致环境污染加剧。（ ）3.小谭总是把过错推卸给别人，这样做不会影响自己交朋友。（ ）4.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。（ ）5.“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（ ）6.我们要人人参与家乡的建设。（ ）7.答应别人的事要尽量兑现，对自己没必要说话算数。（ ）8.重阳节被人渐渐遗忘是因为这个节日没有任何习俗和特色。（ ）9.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。（ ）10.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。\n第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共32分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？2.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？3.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。4.介绍一下爸爸妈妈所从事的职业，他们为我们大家提供了什么样的服务呢！5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？六.辨析题(共2题，共16分)1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。七.材料题(共1题，共5分)\n1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共16分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.让我们友谊长存。3.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。参考答案一.选择题1.B\n2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.C10.A二.填空题1.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间手工艺2.春节；端午节；中秋节3.浪费行为4.劳动者5.矛盾；欺负6.获得；真正7.“五一”国际劳动节；突出贡献8.维权意识；合法权益9.政府公众10.过期三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.真诚劝告，请不要在阅览室里吃东西。2.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。3.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。4.（1）爸爸是医生，救死扶伤；（2）妈妈是教师，培育祖国栋梁。5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。2.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。\n2.致我们的友谊ⅹⅹⅹ：；你好！；我想对你说感谢困难时你给我的帮助，感谢在我成功时给我的提醒，感谢你与我一起分享你的快乐。；衷心祝愿你健康快乐，学习进步！同时，也祝愿我们的友谊天长地久！；此致敬礼你的好朋友：ⅹⅹⅹ2020年7月3日3.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。
