部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在校内受到欺负时，正确的做法是（ ）。A.向老师请求帮助B.忍气吞声C.找人报复2.清明节（ ）是中华民族的传统习俗。A.祭祖扫墓B.踏青C.赛龙舟D.吃粽子3.下列不属于文明行为的是（ ）。A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上C.轻拿轻放4.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买，以免过期5.下列属于文明购物现象的是（ ）。A.挑选商品时，轻拿轻放B.挑选水果时，用手乱捏\nC.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装6.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买B.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔7.下列说法正确的是（ ）。A.出门办事要挑吉利日子才顺利B.凡是流传下来的风俗，我们都要继承C.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿8.（ ）不属于中国的民间艺术。A.“余杭滚灯”B.东北的“二人转”C.芭蕾舞9.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.打游戏用的平板电脑10.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律？A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》\nC.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》二.填空题(共10题，共36分)1.农业为我们提供食物，为工业生产提供（ ）。2.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。3.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。4.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。友谊来之不易，我们要懂得（ ），学会与朋友相处，友谊才会（ ）。5.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（ ）。6.工业品是来自工厂，通过对（ ）加工而来的。7.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（ ），也要感谢种田人付出（ ）。8.向朋友提出（ ）的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。9.每年除夕，家家户户用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”。10.我们敬佩（ ）的人，（ ）的人是得不到尊重的。三.判断题(共10题，共20分)1.农历五月十五是端午节。它是为了纪念爱国诗人屈原而产生的。（ ）2.帮朋友作弊，让他考高分，这是真朋友的表现。（ ）3.家乡的发展越来越好，基本上不存在问题。（ ）4.好朋友有了缺点千万不要指出来，不然会产生矛盾。（ ）5.所有民间艺术都会永久不衰。（ ）6.现在“中国创造”在世界上有了一席之地。（ ）7.中国高铁是“中国制造”，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（ ）8.说到做到的人值得我们敬佩。（ ）9.四川变脸和苏州刺绣不属于民间艺术。（ ）10.购买东西时，应根据家庭实际情况做出决定，不提让父母为难的要求。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京 川剧变脸四川 京韵大鼓\n东北 《阿诗玛》云南 秧歌江苏 苏州刺绣五.简答题(共5题，共25分)1.面对民间艺术的衰落，我们应该怎么办？2.为什么要节约食物，拒绝浪费？3.请列举我们身边的劳动者及他从事的工作。4.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？5.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共14分)1.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。\nB同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。2.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.D10.D二.填空题1.原材料2.真情3.处理矛盾；结果4.真情你；珍惜；深厚长久5.贡献一份力量6.原材料7.养育；辛勤劳动8.不合理9.福；禄；寿；喜10.说到做到；不守信用三.判断题\n1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.呼吁大家保护民间艺术，对民间艺术的发展贡献出自己的力量。2.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。3.清晨，清洁工人在清扫街道夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序的开行，调度员还在忙碌着，交通警察在指挥交通，小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天24小时不间断的值班。4.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）5.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。六.辨析题1.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。\n2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。
