部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（ ）。A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.与小麦有关的物品有（ ）。A.豆腐B.塑料杯C.面包3.下列属于不文明的购物现象的是（ ）。A.与售货员交谈有礼貌B.不随意撕毁包装C.购买水果时，轻拿轻放D.试用物品后，随地乱扔4.合理消费应该（ ）。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束5.没有（ ），我们每天上下学的道路交通会很混乱。A.筑路工人B.交通警察\nC.桥梁设计师6.王凯答应周六和同学－起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（ ）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下7.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装8.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123069.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（ ）。A.有影响B.没有影响C.跟我无关，不关心10.下面哪一种是我们江苏地区的地方戏曲？（ ）A.昆曲B.豫剧C.黄梅戏\nD.秦二.填空题(共10题，共34分)1.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（ ）。2.“三无”产品就是指无（ ）、无生产日期和保质期、无（ ）的产品。3.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对（ ）造成伤害。4.（ ）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。5.（ ）是人的一个（ ），说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。6.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。7.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和摩擦，也可能会遇到被他人（ ）的情况。8.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（ ）、尊重（ ）、感恩（ ）的文化传统。9.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是（ ）的重要组成部分。10.（ ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。三.判断题(共10题，共20分)1.中国农民丰收节由来已久。（ ）2.在购物时，只要包装好看的商品就可以购买。（ ）3.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（ ）4.同桌获奖后丽丽有些不服气。（ ）5.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（ ）6.建设家乡现在是大人们的事情，将来才是我们的事情。（ ）7.农业生产是农民的工作，与我们小学生的生活没什么联系。（ ）8.校园里我们和谐相处，不可能被欺负。（ ）9.我们一定要对别人说话算数，对自己可以不算数。（ ）10.在生活中，我们应该理性消费，而不是过度消费。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材\n没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共23分)1.请你说一说合理消费的好处。2.你有帮助自己说话算数的妙招吗？写出来和大家分享―下。3.简述我国畜牧业的发展状况。4.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。5.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）六.辨析题(共2题，共16分)1.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共25分)\n1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。3.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.A二.填空题1.益友2.生产厂家；质量合格证3.自己\n4.农业5.说话算数；重要品质；别人；自己6.勤俭节约7.矛盾；欺负8.农业；农民；劳动9.民间艺术10.天津“泥人张”三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。2.首先要制定详细的计划，然后要严格按照计划执行，形成习惯。3.畜牧业是饲养家禽，家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们对肉食的需求，出现了许多养殖专业户，我国草原辽阔，生活在草原上的牧民以放牧牛羊为主。4.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。\n5.①朋友之间要相互包容、理解。②当朋友有困难，我愿尽力帮助。③当朋友帮助我时，我会真心感谢。④当朋友犯错误时，我会及时给他指出来。⑤当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。（意思对即可）六.辨析题1.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。
