部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.你认为“中国创造”和“中国制造”（ ）。A.没有区别B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计C.区别不大2.网购商品时，我们一般不会用（ ）当作自己选购的参考。A.信用B.销量C.顾客评价D.视频广告3.下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具4.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯5.我们（ ）说到做到的人。\nA.尊重B.讨厌C.鄙视D.不重视6.下列（ ）不是关于诚信的名言。A.学季布，诺千金B.人无信，无以立C.言必行，行必果D.一寸光阴一寸金7.这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的？（ ）A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用8.过度的消费会（ ）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算9.下列行为不属于量入为出的是（ ）。A.按实际需求购买日常用品B.饮食适量，按需就餐C.特价之时疯狂购买，不管有用没用D.有储蓄，可以进行投资理财10.下列（ ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受\nB.指责C.真诚劝告D.吓唬二.填空题(共10题，共48分)1.“三无”产品就是指无（ ）、无生产日期和保质期、无（ ）的产品。2.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ），我们应该互相尊重、（ ）、（ ）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。3.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。4.在网购中，（ ）、销售量、（ ）等信息都很重要。5.每个地方都有自己独特的（ ），它和我们的生活密切相关。6.生活中，我们要知道“一粥一饭，当思（ ）半丝半缕，恒念（ ）”。7.随着社会的发展，有些（ ）已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（ ）或者加以变革。8.尽管人们从事不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼（ ）。9.浪费行为更是对（ ）的不尊重。10.购买带包装的食品要看清（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.风俗体现了文化，表达了人们的感情。（ ）2.购买商品时，我们要向商家索要发票。（ ）3.农民大多都是以畜牧业、林业为主。（ ）4.我们的生活用品都是农业生产提供的。（ ）5.我们书包里的学习用品和书本与农业无关，全是工业品。（ ）6.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）7.正规商品的外包装一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。（ ）8.好朋友之间也应该相互尊重，友好相处。（ ）9.端午节传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）10.家中的电器设备都是由工业生产提供的。（ ）四.连线题(共1题，共10分)\n1.把地方与相对应的民间艺术连起来。五.简答题(共5题，共23分)1.请登录家乡所在地的政府公众信息网，也可以通过你自己对乡镇，村庄的观察，或者询问家中的长辈经历的家乡发展变化，说说家乡近些年有了哪些好的变化？至少例举5个方面。2.家中用的穿的哪些来自工业生产？（每项至少写三条）3.除了泥塑创作，你还能说出哪些民间艺术？4.中国关于诚实的成语、名言有很多，请你简单写出几个。5.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共24分)\n1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。2.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。3.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机每天，在明媚的晨光里我们乘坐（ ）驾驶的校车，远远地可以看到（ ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（ ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（ ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（ ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.D5.A6.D7.C8.A9.C10.C二.填空题1.生产厂家；质量合格证\n2.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑3.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德4.信用顾客；评价5.风俗6.来之不易；物力维艰7.风俗；淘汰8.劳动者9.劳动者劳动成果10.生产日期；保质期三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.家乡的水泥路通到家门口；人们出行都有了摩托车或小汽车，而不是只靠走路了；再也看不到人们穿破烂的衣服出门了；人们吃肉的次数多得多了；治病还有报销等等。\n2.用的：电冰箱、洗衣机、电视、电脑、床单、电梯等；穿的：毛衣、羽绒服、衬衣、裙子、鞋子等。3.剪纸、皮影、京韵大鼓等。4.一诺千金、君子一言驷马难追、一言九鼎。5.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。2.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。3.E；A；B；D；C
