部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.香港在1842年被英国割占，（ ）年7月1日重新回到了祖国的怀抱。A.1942B.1949C.1997D.19992.祖孙三代比童年：祖辈的出行（ ）；父辈的出行（ ）；我的出行（ ）；这些变化反映了改革开放给我们生活带来的巨大变化。A.老牛车、自行车、公交车B.自行车、老牛车、公交车C.老牛车、公交车、自行车3.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。A.小明见到社区里的老人总是给予帮助B.小杜见到小区里的狗总是追赶C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫4.下列不属于文明道德风气的是（ ）。A.助人为乐B.诚实守信C.投机取巧5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（ ）。\nA.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝6.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助7.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（ ）。A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队8.政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。A.路灯B.影院租赁的3D眼镜C.公园里的公共座椅D.方便残障人士的无障碍通道9.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。A.人民生活贫困，买不起私人自行车\nB.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系10.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。A.小淘气B.调节剂C.润滑剂D.不懂事二.填空题(共10题，共38分)1.每个家庭中父母都承担着（ ）、（ ）的责任。2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（ ）、法制的（ ）。3.在温暖的传递过程中，我们（ ）、（ ）社会将更加美好。4.（ ）是举世闻名的皇家园林，被西方誉为“万园之园”。（ ）是英法联军侵华的罪证。这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。5.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。6.新中国奉行（ ）的（ ）外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。7.人与人相处需要（ ）相待。8.与父母主动沟通需要讲究（ ），注意（ ）。9.（ ）香港回归祖国怀抱，多年梦想终于成为现实。10.中国人民在（ ）的领导下，经过（ ）年的英勇奋斗，取得了革命的（ ），建立了（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.自立自强，方能悦亲。（ ）2.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（ ）3.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管搞好学习就行了。（ ）4.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（ ）5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）\n6.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（ ）7.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。（ ）8.历经艰难险阻，红军胜利完成二万五千里长征。（ ）9.抗日战争历时8年。（ ）10.一个词、一句话可以成为家风的载体。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.1连一连：把以下条约与其对应的战争、带来的影响连起来《南京条约》 甲午中日战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》 鸦片战争 大大加深了中国社会的半殖民化和民族危机《辛丑条约》 八国联军侵华战争 使中国完全沦为半殖民地半封建社会五.简答题(共6题，共47分)1.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？2.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。4.遇到这样的事情，你会怎样做？5.了解一个为人民服务的模范故事，说说该模范人物身上有哪些优秀的品质值得我们学习。6.作为新时代的青少年，我们应该怎样建设祖国？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。\n一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共20分)1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。 场所名称：（ ）注意事项：（ ）2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？\n参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.C8.B9.C10.B二.填空题1.抚养孩子；照顾老人2.支持；保障3.相互理解；相互尊重4.圆明园；圆明园遗址5.日行一善6.独立自主；和平7.平等8.技巧；方式方法9.1997年7月1日10.中国共产党；28；胜利；中华人民共和国三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）2.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。3.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。4.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。\n5.（1）一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。（2）全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。（3）甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。（4）刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。（5）勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。6.作为新时期的青少年，我们要立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听老师的教导，从小事做起，从现在开始，努力提高自身的科学文化知识水平和道德修养，争做新时期的好青少年！我们要慎记：小善不为、难积大德；人要出息、当重修德。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
