部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况，孩子和家长之间应（ ）。A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通2.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（ ）。A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱3.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（ ）。A.放下漫面书，打开电脑玩游戏B.起身回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”4.和家人发生矛盾时，我应该（ ）。A.反思自己，和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出。C.和他们吵，把事情说清楚。5.下列属于家人关爱我们的是（ ）。\nA.小芳的所有要求妈妈全部满足B.小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律C.小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿6.下列做法不能让我们的家更美好的是（ ）。A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲7.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语8.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（ ）。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风9.父母要求我们好好读书，主要原因有（ ）。①掌握知识，练就本领 ②以后当大官，挣大钱③工作有更多选择的机会 ④成为对社会有用的人A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④\n10.“地球村”的说法，体现了（ ）。A.地球很小B.人类之间很团结，像共同生活在一个村子里的村民C.互联网极大地缩小了人类相互沟通的距离D.未来人类会在其他星球建立基地二.填空题(共10题，共38分)1.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（ ）文化。2.随着年龄的增长和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的（ ）不一致。3.与父母主动沟通需要讲究（ ），注意（ ）。4.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.我们要从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。6.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚。7.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（ ）、（ ）、（ ）等方面会有所不同。8.主动与家人（ ），能增进相互（ ）与理解。9.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。10.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（ ）2.朵朵很讨厌她的妈妈上周看了自己的日记，所以想以后遇到任何事情都要和妈妈抬杠。（ ）3.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。（ ）4.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）5.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（ ）6.不同的时期具有不同的家风。（ ）7.天下之本在家。（ ）8.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。（ ）9.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。（ ）10.家人之间产生小矛盾是正常的，置之不理的态度是错误的。（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共36分)1.很多人向往一个家，请问：这是为什么？2.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。3.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）4.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？5.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？6.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。\n（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！\n七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.B6.B\n7.A8.A9.A10.C二.填空题1.家风；家庭2.自主意识；想法3.技巧；方式方法4.传播者；正能量5.言谈举止；批评教育6.家风7.生活态度；观念；行为方式8.交流；了解9.传播者10.正能量；新风尚三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。2.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。3.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。4.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……5.我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事；分担父母的忧愁（合理即可）。6.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。\n2.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。
